Pripremamo sadržaj…
Prije nekoliko dana objavljen je u medijima podatak da će Njemačka u idućih pet godina u svoj obrazovni sustav uložiti oko pet milijardi eura, što je, usporedbe radi, gotovo trećina našeg državnog proračuna... Piše Marijan Šimeg, glavni urednik ŠN
~Ključni kriterij za prepoznavanje uspješnosti obrazovnog sustava nisu ocjene koje dodjeljujemo sami sebi, nego objektivne ocjene o zapošljivosti moderno školovanih kadrova u modernom svijetu rada.
Prof. dr. sc. Slobodan Uzelac, potpredsjednik Vlade Republike Hrvatske
Novi list, 9. listopada 2009.
Kada govorimo o obrazovanju i krizi, uvijek se postavlja ključno pitanje: Treba li u vrijeme krize pojačano ulagati upravo u obrazovanje ili obrazovanje mora biti prva i najveća žrtva krize? Danas se, naime, smatra da su razvijene one zemlje koje imaju kvalitetne ljudske resurse. Za to je potrebno kvalitetno obrazovanje… Pripremio Ivan Rodić; za Temu broja ŠN govore: Vilim Ribić, Nikola Paustović, Milan Matijević, Miroslav Radman, Pero Lučin
Učitelji moraju slobodno birati
Popodnevna je smjena. Maleni (tj. prvoškolci) ulaze u školu. Našla sam se u dugom hodniku u dijelu zgrade gdje je razredna nastava, kada me zahvatio njihov stampedo. Šćućurila sam se uz prozor i tako sačuvala živu glavu, ali to nije pošlo za rukom maloj Gorani... Piše Milijana Kovačević, psihologinja savjetnica, OŠ Kman-Kocunar, Split
Tekst na ploči govori o teritorijalnoj vezi Jurandvora preko kralja Zvonimira s kraljevskim gradom Kninom te regionalnoj vezi Jurandvora s Krbavom, Likom, Vinodolom i Otočcem. Podatak o darivanju zemlje za gradnju crkve Svete Lucije zapravo govori o dolasku misionara u te krajeve... Piše Željko Jurčić, profesor hrvatskoga jezika, OŠ Matka Laginje, Zagreb
Naš školski sustav, posebno strukovno obrazovanje, uza sve parcijalne intervencije, nedovoljno je transparentan. Promjene nisu produkt zrelosti i afirmiranosti stručno-teoretske i praktične nastave. Djeluju više kao segmenti koji tek trebaju pedagoški srasti, didaktično profunkcionirati... Piše Neven Kuzmanić, dipl. ing, profesor-mentor strojarske grupe predmeta, Tehnička škola, Split
SVIJET
Izrečene su jasne poruke za snažnijim povezivanjem hrvatske i crnogorske kulture i znanosti, žaljenja zbog sudjelovanja dijela Crnogoraca u velikosrpskoj agresiji na Hrvatsku te za samostalnim razvojem crnogorskog jezika i kulture... B.A.
Nastavnicima se mogu dodjeljivati zvanja nastavnik - mentor, nastavnik - savjetnik, nastavnik - viši savjetnik i nastavnik - istraživač. Njihova će se dodjela obaviti na osnovi praćenja radne uspješnosti, profesionalnog razvoja i upotrebe stručnog znanja stečenog obrazovanjem i usavršavanjem... Prema Prosvjednom radu, I.Č.
Zavidnom pedagoškom erudicijom, širokim općim obrazovanjem i naglašenom socijalnom osjetljivošću odišu njegovi tekstovi o radnoj školi … Piše Štefka Batinić
DV Različak smješten je u šest odvojenih objekata, od čega njih pet u samoj gradskoj jezgri, dok je zaseban objekt smješten na zagrebačkim Mlinovima, koji je sam po sebi poseban i različit od ostalih, jer se ne nalazi u gradskoj vrevi… Piše Branko Nađ