Pripremamo sadržaj…
Prijedlog Nacionalnog okvirnog kurikuluma predstavljen je javnosti prije puna dva mjeseca i o njemu je otvorena javna rasprava u kojoj ga se počelo napadati sa svih strana i iz svih oružja. Rečeni dokument aktualizirao je i mogući povratak ručnog rada u naše škole. Oni koji to žele ovaj termin mogu i doslovno... Piše Marijan Šimeg, glavni urednik ŠN
Osim kreiranja programa za radnike koji su im potrebni, trebali bi u kontaktu s učenicima (poslodavci) utjecati na i na profil budućih radnika.
Ivica Mudrinić, predsjednik Gospodarsko-socijalnog vijeća i Uprave HT
Večernji list / Karijera, 7. veljače 2009., str. 4.
Holokaust je postao središnja tema u kulturi mnogih zemalja. Obrazovanje o holokaustu može učenicima pružiti povijesno znanje i vještine koje su potrebne za razumijevanje i vrednovanje tih kultura kao i bolje razumijevanje ukupne povijesti… Piše Ivan Rodić
Za Temu broja ŠN govore: Ivo Goldstein, Alida Matković, Loranda Miletić, William Meinecke, Katica Desserdo
Sveučilište u Zagrebu ? Novi poslijediplomski studij
Javna rasprava ? Nacionalni okvirni kurikulum
Pedagoški abecedarij ? Prof. dr. Vlatko Previšić
Međunarodna suradnja ? Agencija za mobilnost i programe EU
Potkraj veljače raspisat ćemo natječaj za sudjelovanje u Programu za cjeloživotno učenje te tako hrvatskim studentima omogućiti studiranje na europskim sveučilištima, nastavnicima stručno usavršavanje kroz sudjelovanje na stručnim seminarima, stručnoj praksi, tečajevima ili konferencijama u inozemstvu Piše Branko Nađ
Nastava geografije ? Uz prvo izdanje Geografskog atlasa za osnovnu i srednju školu
Atlas je “zlatna knjiga“, izvor geografskog znanja, nezaobilazni udžbenik i priručnik u suvremenoj nastavi geografije. Stoga je izbor školskog atlasa odgovoran zadatak o kojemu u znatnoj mjeri ovisi realizacija nastavnoga programa, odnosno realizacija ciljeva i zadataka nastave geografije... Piše Mirko Brazda
Suvremena škola ? Nove uloge učitelja u obrazovnoj sredini
Samo učitelji koji svoje učenike podučavaju komunikacijskim kompetencijama (učenju traženja informacija, učenju selekcije informacija, učenju primjene informacija...) mogu svoje učenike usmjeravati na cjeloživotno obrazovanje kao temelj društva znanja... Piše Nataša Ljubić Klemše, učiteljica savjetnica u I. OŠ Bjelovar
§ Izvanučionička nastava ? Predavanja na otvorenom
Intenzivna predavanja, prošireni nastavni program, zdravstveni i sigurnosni problemi kombinirano su smanjili vrijeme koje djeca provode u prirodi, čak i za vrijeme školskih praznika, a i izvanškolski programi sve su više ograničeni na zatvorene prostore. Sve je to potaknulo zabrinute učitelje da pokrenu inicijativu za donošenje zakona o nastavi na otvorenom... Priredila Ivana Čavlović
Psihologija ? Veliki i mali / Prof. dr. Majda Rijavec, psihologinja, Učiteljski fakultet u Zagrebu
PEDAGOGIJA ? Profesorice, rekao je da će se ubiti / Andreja Bartolić, defektologinja, socijalna pedagoginja, OŠ A.G.Matoša, Zagreb
Pravo ? Ugovor o radu na određeno vrijeme / Olivera Marković, dipl. iur.
Krapina ? Zimska škola informatike
Rijeka ? Djeca djeci
Zagreb ? Dječji vrtić Tatjane Marinić
Našice ? Učimo reciklirajući
IZLOŽBA ? Postmoderni romantizam Darka Škode
WEB ? Visoka poslovna škola Zagreb / www.vpsz.hr
KAZALIŠTE ? Sumnja, Zagrebačko kazalište Gavella
GLAZBA ? Pepeljuga, HNK Zagreb
Knjige ? Izabrani radovi Ane Tomaš ,Slijedi me, informativni vodič za slijepe osobe / Udruga R.E. Centar
Časopisi ? Lijepa naša Neretva, Matematičko-fizički list, ABC tehnike
Darvinizam u pedagogiji na Trstenjakov način … Piše Štefka Batinić
Kada bilo tko u Hrvatskoj spomene Pantovčak, prvo se pomišlja na predsjednika i njegove dvore, a potom na elitni kvart zagrebačkih bogataša. Malo njih zna da na ovom “bogataškom“ brijegu postoji skromna, ali znanjem i duhom vrlo bogata škola… Piše Branko Nađ