Pokazalo se da profesor Jurić nije poslušao Sokrata jer je ipak objavio knjigu o metodici rada školskog pedagoga usprkos tome što knjigu ne možete ništa pitati. Ali zato smo mi studenti mogli do mile volje pitati i ispitivati pisca, a on nam je, poput ovodobnog Sokrata, objašnjavao, obrazlagao, analizirao i sintetizirao, uspoređivao i klasificirao na bogatom hrvatskom jeziku besprijekornih naglasaka, vodeći nas brzacima složenih sadržaja izlaganjem nečuvene lakoće i neviđene elegancije
