Može li sustav ranoga i predškolskog odgoja i obrazovanja prevenirati nepovoljne razvojne rizike djece u nepovoljnom položaju? Znanstvene odgovore na to i mnoga druga pitanja nudi projekt Hrvatske zaklade za znanost (2020. – 2024.) „Model odgovora na odgojno-obrazovne potrebe djece izložene riziku socijalne isključenosti u sustavu ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja”, a rezultirao je razvojem modela pedagoške prakse koja primjereno podržava učenje i razvoj djece u sustavu ranoga i predškolskoga odgoja i obrazovanja
