Pripremamo sadržaj…
Nesretni koronavirus već nas više od godinu dana „drži u šahu”. Ni „novo normalno” više nikako nije normalno, a zbog „šetanja” iz jednog organizacijskog oblika izvođenja nastave u drugi, pa u treći ozbiljne posljedice po mentalno zdravlje osjećaju i osnovci i srednjoškolci. Povećana anksioznost, poremećaji koncentracije, pad motivacije za učenje, različiti strahovi... Napisali Marijan Šimeg i Mirela Lilek
• Umjesto uvodnika
• Iz ravnateljskog kuta
• Dvotjedna kronika
• Centar izvrsnosti Splitsko --dalmatinske županije
• NCVVO: Problemi na jesenskom roku državne mature
• Razgovor: Danijel Labaš, Lana Ciboci i Igor Kanižaj, Društvo za komunikacijsku i medijsku kulturu
Nakon velikoga zagrebačkog potresa te nedavnih banijskih, ali i od početka globalne pandemije uzrokovane koronavirusom, psiholozi su savjetovali roditeljima da s djecom razgovaraju otvoreno, iskreno i bez uljepšavanja stvarnosti. No, taj je savjet primjenjiv za sve dobne kategorije. Svima nam je, od 7 do 77, potrebna iskrena komunikacija kako bismo se suočili sa svojim strahovima, tugovanjem, nesigurnom budućnošću, kako bismo sačuvali mentalno zdravlje, kad nam je već tjelesno ugroženo sa svih strana…
Kakvi smo mi – takva su nam i djeca! Isplati se potruditi oko njih, jer nema za čovjeka veće sreće i većega bogatstva nego biti zadovoljan svojom djecom! Teško je, ali moguće, ističe ravnateljica Marica Cik Adaković...
• GLOBE program u OŠ Dubovac, Karlovac: Petnaest godina državnih natjecanja i smotri
• OŠ Ivana Gundulića, Zagreb
• Iz dnevnika školskoga psihologa: Djeca u sportu i zlostavljanje
Postoje sportovi – manje-više individualni – ponajprije tenis, pa skijanje, neke atletske discipline... – u kojima su najčešće glavna pokretačka snaga na putu prema najvišem cilju, pobjedničkom potolju, koje donosi slavu i novac – ambiciozni roditelji. Svjetski sport, pa i hrvatski, pun je takvih priča. Ovu sam priču napisala prije korone i čekala pogodno vrijeme da je objavim. Boljega trenutka nije moglo biti nego što je ovaj. Konačno se počelo govoriti i o zlostavljanju u sportu...
• PRAVO | Priznavanje inozemnih obrazovnih kvalifikacija zbog nastavka obrazovanja u RH (2/2) / Olivera Marinković, dipl. iur.
• PSIHOLOGIJA | Novo normalno / Sanja Režek, profesor psiholog, OŠ A.G. Matoša Zagreb
• ZDRAV ŽIVOT | Slobodno pitajte liječnika / dr. Ivo Belan
• Budinščina: OŠ Vladimir Nazor|Činimo dobro drugima
• Zagreb: Privatna osnovna škola Epoha|Pokretna učionica
• Dugo Selo: OŠ Josipa Zorića|Uskršnje instalacije
• Varaždin: III. osnovna škola|Županijsko natjecanje iz tehničkog
• Srednjoškolci se natjecali u vizualnoj umjetnosti i dizajnu
• Koprivničke sedmašice na natječaju “Moj Eurovision”
• Osmijeh za Petrinju
• Čitanjem do zvijezda u Velikom Trojstvu
Danas temeljni koncept obrazovne politike i prakse na svjetskoj razini, cjeloživotno obrazovanje/učenje, u svojim začetcima imalo je u Hrvatskoj početkom 20. stoljeća iznimno agilnog, svestrano upućenog i zaslužnog zagovornika i promicatelja – dr. Alberta Bazalu (1877. – 1947.), filozofa, srednjoškolskog i sveučilišnog profesora.
U Hrvatskom učitelju, pedagoškom staleškom mjesečniku, Bazala je 1922. godine objavio članak o potrebi i važnosti izvanškolskog obrazovanja i učenja odraslih…
Vijeće grada Newcastlea u Engleskoj zatvorit će prilaze školama u razdoblju od 8 do 9:30 i od 14:30 do 16 sati kako bi se smanjilo zagađenje te gužve u gradu. U ovoj akciji sudjelovat će 11 gradskih osnovnih škola, koje će obiteljima učenika zabraniti dolazak u školu automobilom…