27:I[67683,["/_next/static/immutable/chunks/295_oh5ke3oy6.js","/_next/static/immutable/chunks/3k51lhmrpt8ce.js","/_next/static/immutable/chunks/3j3domdd99awu.js","/_next/static/immutable/chunks/1umdafrpv88ra.js","/_next/static/immutable/chunks/0ozh3xet19627.js","/_next/static/immutable/chunks/36c1si-oe_apa.js","/_next/static/immutable/chunks/0lee9_yr6ddue.js","/_next/static/immutable/chunks/343xpxlo3qnrt.js","/_next/static/immutable/chunks/43irrhmqr5l9u.js","/_next/static/immutable/chunks/2a_8j1k6_fjwt.js","/_next/static/immutable/chunks/1wvg4uxjmnzkv.js","/_next/static/immutable/chunks/3kpjdwy4rmp3i.js","/_next/static/immutable/chunks/097sea53ee_sr.js"],"DigitalMagazinePage"] 28:T3440,

UMJESTO UVODNIKA

A da neki o obrazovanju umuknu?!

Dobro, kamo sreće da tako bude! A može li biti bez povećanih ulaganja u obrazovanje? Može li se stopa nezaposlenosti mladih (sada u EU 23 – 24 posto, u nas i veća) smanjiti ne budu li kurikulumi svih razina modernizirani (u korist bazičnih i transverzalnih umijeća), ne bude li učinak nastave stranih jezika veći, ne budu li znatno zastupljenije nove tehnologije i mediji (posebice interneta) u obrazovanju, ne budu li učitelji/nastavnici bolje osposobljeni, više motivirani i poduzetnički orijentirani… Tko god misli da je to moguće bez strukturnih promjena i bez povećanja sredstava te njihove preraspodjele i drukčije distribucije, taj očekuje čudo i bio bi red da barem dotad (dok se čudo ne dogodi) o obrazovanju umukne! Piše Ivan Vavra, direktor Školskih novina

PODCRTANO

Početkom 2011. godine u Hrvatskoj je, prema podacima sustava socijalne skrbi, u siromaštvu živjelo 36.538 djece, a danas ih je više od 40.000, što znači da je njihov broj u samo dvije godine rastao za 10 posto. Riječ je o djeci koja ovise o socijalnoj pomoći, jer ih roditelji svojim primanjima ne mogu samostalno uzdržavati. Za usporedbu, u Irskoj udio siromašne djece među populacijom do 18 godina kreće se oko 20 posto i godišnje raste za oko dva posto, dok u Hrvatskoj udio siromašne djece koja ovise o državnoj pomoći zasad zauzima ispod pet posto dječje populacije.

Ni nakon što završe školu, ova djeca nemaju mnogo šanse za bolji život. Hrvatska je po udjelu mladih među nezaposlenima na trećem mjestu u Europi, odmah iza Grčke i Španjolske, gdje je nezaposlenost među mladima prešla 50 posto.

Novi list, 18. veljače 2013.

MEĐU NAMA

Kila mozga za dvije marke

Upravo bi roditelji trebali shvatiti da su im škola i svi njezini zaposlenici, a pogotovo učitelji, stručni suradnici i ravnatelji, najveći prijatelji i partneri u obrazovanju i odgajanju njihove djece i da ne moraju i kod najmanjeg incidenta u kojemu glavnu ulogu ima njihovo dijeti odmah zaštitnički skočiti i optužiti školu i učitelje da su protiv njihova djeteta. Jer, ne postave li se granice i dobri temelji odgoja u startu, vidimo kako to tragično može završiti... Piše Marijan Šimeg, glavni urednik ŠN

AKTUALNO

• Sindikati vertikale obrazovanja

Pozvali ministra Jovanovića „da ode”

Zbog nedostatka socijalnog dijaloga, sindikati Vertikale zatražili su odstupanje s funkcije resornog ministra, jer kažu da su mu važniji njegovi savjetnici nego komunikacija i konzultacija s ljudima iz struke…

• Desetljeće Poliklinike za zaštitu djece Grada Zagreba

U deset godina radili s deset tisuća djece

Najviše je bilo djece svjedoka obiteljskom nasilju, njih više od 2 500, što ukazuje na to da je to najrašireniji problem u području zaštite djece u Hrvatskoj. Svake se godine pak povećava i broj djece koja su upućena u Polikliniku zbog teškoća vezanih uz visoko konfliktne razvode…

• Predškolski odgoj: Djeca i kućni ljubimci

Kućni su ljubimci poželjni, ali u primjerenim uvjetima

Svatko od nas ima neko sjećanje iz djetinjstva i uspomenu na životinju koja nas je uveseljavala. Ukoliko želite nabaviti kućnog ljubimca za svoje mališane, unaprijed se pripremite na dvije osnovne brige – dodatni novac za hranu i njegu te tko će se o njemu brinuti…

• Sveučilište u Zagrebu

Hrvatskoj nedostaje 4300 liječnika

Bez povećanja broja nastavnika i suradnika neće se moći više kvalitetno održavati nastava, odnosno morat će se smanjiti upisne kvote za studij medicine. Zato Medicinski fakultet zahtijeva, uvažavajući teško gospodarsko stanje u zemlji, da mu se iznimno u odnosu na ostale sastavnice omogući otvaranje novih suradničkih i nastavničkih radnih mjesta kako bi mogao održati postojeće nastavne programe. Povećanje upisnih kvota na studij medicine i zapošljavanje liječnika trebaju biti neki od strateških prioriteta hrvatske zdravstvene politike...

• Udruga: Civitas Zagreb

Medijska pismenost treba ući u obrazovni sustav

Medijsku pismenost trebamo shvatiti kao jednu od bitnih čimbenika suvremenog življenja i kao takvu je nikako ne možemo i ne smijemo svesti na tek nekoliko sati rada tijekom školske godine. U svakom slučaju, Civitas Zagreb pozdravlja sve inicijative i napore koji se ulažu u provedbu Medijske pismenosti u odgojno-obrazovnim institucijama, od vrtićke dobi nadalje, navodi predsjednica udruge Zvjezdana Stančić…

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• Suvremena nastava: Važnost istraživalačke terenske nastave

Za brže, lakše i trajnije učenje

Sve češćim uvođenjem terenskih nastava u godišnje i mjesečne planove, učitelji nastoje stvoriti bogato, raznoliko i poticajno okruženje. Znanja usvojena na ovakvom obliku nastave učenicima trajno ostaju. Nijedno računalo ili televizor ne može zamijeniti iskustva koja učenici stječu kada sami istražuju, otkrivaju, spoznaju i uče... Piše Marijana Pejčinović, Učiteljica, OŠ Obrovac – PŠ Karin

• Učenički dom ŽTŠ Moravice: Ekoprojekt Staza tolerancije

U potrazi za mirom i opuštanjem

Želeći ostaviti neki pozitivan trag o godinama provedenima u domu, učenici su osmislili inovativno, edukativno, ekološko i neobično rješenje – stazu koja je zamišljena kao spirala kojom bi u trenutku rastresenosti ili ljutnje bilo poželjno prošetati od početka do kraja i time odgoditi vlastitu reakciju ili jednostavno – malo se „ohladiti”... Piše Gordana Gerić-Paulić, voditeljica Učeničkog doma

• Prevencija nasilja: Čitanjem protiv neprihvatljivog ponašanja mladih

Biblioterapijski vodič za odrastanje

Biblioterapija i dramski odgoj još uvijek su neiskorišteno oružje u borbi s neprilagođenim ponašanjem. Te metode međutim mogu znatno pomoći mladima u jačanju samopouzdanja, razvijanju socijalnih te komunikacijskih vještina o kojima danas i te kako ovisi školska, a kasnije i životna uspješnost, a sustavnim provođenjem i utjecati na smanjivanje neprimjernog ponašanja mladih... Piše Jasna Šojer, knjižničarka u OŠ Većeslava Holjevca, Zagreb

• Učeničke zadruge: Model poučavanja u Učeničkoj zadruzi Dalya u Dalju

Poduzetnik se ne rađa, poduzetnikom se uči postati

Rad u učeničkim zadrugama potiče poduzetničko razmišljanje i djelovanje. Učenicima se približava poduzetnički način života. Metode učenja o zadruživanju nastoje smanjiti suparništvo i individualizam u razredima te omogućiti svakom pojedinom učeniku da pridonese timu i da u njemu svi imaju ravnopravne uloge. Poučavanje poduzetništva znači razvijati u učenika uz kreativnost, inicijativnost, neovisnost i timski rad, pozitivan odnos prema samostalnosti i budućem životu... Pišu Lidija Jagodić i Nataša Seršić, nastavnice ekonomske grupe predmeta, Srednja škola Dalj

REGIJA/SVIJET

• BOSNA I HERCEGOVINA | Kako unaprijediti proces inkluzivnog obrazovanja

Učenicima s posebnim potrebama osigurati bolje uvjete školovanja

Jedna od važnih stvari je i povećati senzibilitet odgovornih vlasti, ministarstva obrazovanja, nastavnih kadrova i medija da se prepozna i podrži provedba inkluzije. Trenutačno u HNŽ-u postoje 182 učenika s posebnim potrebama koji trebaju različite vidove potpore za redovito i uspješno obrazovanje… Prema Dnevni list priredio Ivica Buljan

• NJEMAČKA | Ostavka Annette Schavan težak gubitak za kancelarku Merkel

I ministrica obrazovanja pala zbog plagijata

Politička karijera njemačke ministrice obrazovanja praktički je uništena. Nakon što joj je matično Sveučilište u Düsseldorfu oduzelo doktorsku titulu, Annette Schavan prije deset je dana podnijela ostavku... Prema Deutsche Welle priredila Ivana Čavlović

SAVJETNIK

• PSIHOLOGIJA | Depresivne reakcije učenika / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb

• PEDAGOGIJA | «Zdrav za 5» / Azra Rađenović, pedagoginja, OŠ 22. lipnja, Sisak

• DEFEKTOLOGIJA | Utvrđivanje primjerenog oblika školovanja / Edita Ružić, mr. sc. prof. defektolog, OŠ Nad Lipom, Zagreb

• PRAVO | Izbor i imenovanje članova školskog odbora (1) / Olivera Marinković, dipl. iur.

• MEDIJSKA KULTURA | Školski listovi - bogatstvo ideja, misli i stavova / Piše Lana Ciboci, mag. novinarstva, vanjska suradnica na Odjelu za komunikologiju na Hrvatskim studijima

• TEHNOLOGIJE U OBRAZOVANJU | Kurikulum kao prenošenje tradicionalnih vrijednosti / Petar Jandrić, dr.sc., viši predavač na Tehničkom veleučilištu u Zagrebu

• ZDRAV ŽIVOT | Deset tajni dugog i zdravog života / Ivo Belan, dr., spec. opće medicine

SURADNICI JAVLJAJU

• Čaglin: OŠ Stjepana Radića | Poklade su i ludi su dani

• Štitar: OŠ «Ivan Goran Kovačić» | Uspješni su folkloraši i tamburaši

• Zagreb: Škola za primalje | Predstavljanje školskog lista

• Vukovar: OŠ Antuna Bauera | Tri događanja u Ritmu Afrike

MEDIJI

• WEB | Ima li ijednog razloga protiv prijedloga Hrabrog djeteta? (http://www.hrabrodijete.info)

• TV | O Gradu i okolici, s divljenjem i ljubavlju (putopis Čudesna Hrvatska: Dubrovnik - HTV1)

• KAZALIŠTE | Moj slučaj, Glumačka družina Histrioni, Zagreb 2013.

• GLAZBA | Sjećanje na genijalnog violinistu

• KNJIGE | Prilagodba nastavnih sredstava slijepim i slabovidnim učenicima: Smjernice i upute za izradu prilagođenih taktilnih prikaza / Andrea Fajdetić i Karmen Nenadić, Hrvatski savez slijepih, Zagreb 2012.

• ČASOPISI | Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, Kaj, Marulić

ŠKOLSKI ŽIVOT NEKOĆ

POJMOVI IZ PEDAGOGIJSKE BAŠTINE

O učiteljima / Nikola Gučetić (1589.)
[…] Da bi se dakle djeca odgajala u drugom sedmoljeću, kada um jača potaknut tijelom i kada mu je potaknut zanos njegovih plemenitih sklonosti, možemo ih povjeriti rukama časnih i vještinama iskusnih učitelja. I premda bi otac mogao još i ovu brigu preuzeti, što bi bilo i jako dobro, ipak se često događa da to ne može učiniti. Neki očevi to ne mogu jer za tu dužnost nisu podobni, a neki drugi zato jer se bave trgovačkim poslovima za blagostanje kuće, te budući da nisu u mogućnosti podučavati svoju djecu, prisiljeni su predati ih na učiteljsko čuvanje i stegu, pa su učitelji kako sam vam rekao veoma potrebni, da bi mogli učiti djecu dobrome ponašanju [...]

Prije 150 / 100 / 50 godina

Novosti iz Napretka, Preporoda, Škole i Školskih novina

Uspomene staroga školnika: Prinos povijesti našega školstva (3) / Ivan Martinović (1905.)

REPORTAŽA | POLA STOLJEĆA DJEČJEG VRTIĆA SESVETE

Prostor koji komunicira s djecom i potiče na djelovanje

Modernizacija prostora ocrtava se u savršenim kombinacijama predmeta i materijala koji su u funkciji dječje igre i aktivnosti ili su njihov produkt. Prostor šalje djeci poruku da djeluju. Toliko je opremljen, izazovan, prepun obrazovnog potencijala da poziva, izaziva. Dakle, komunicira… Piše Branko Nađ

29:T49c,[ { "name": "Ogledni primjerak", "price": 0, "subtitlePrimary": "", "subtitleSecondary": "Naručite Vaš broj besplatno", "description": "

Ukoliko još niste sasvim sigurni da se želite pretplatiti, ovdje možete naručiti broj Školskih novina. Ogledni primjerak može se naručiti samo jednom i pod uvjetom da ranije niste bili pretplaćeni na naše novine.

", "buttonTitle": "Zatražite Vaš primjerak", "url": "/pretplata/ogledni-primjerci" }, { "name": "Tisak + digitalna", "price": 56, "description": "

Pretplatite se na naše tiskano izdanje koje uključuje i potpuni pristup digitalnom sadržaju na našoj platformi, uključujući i digtalna izdanja tjednika.

", "buttonTitle": "Naručite pretplatu", "url": "/pretplata/narudzba?vrsta=Tisak i digitalna" }, { "name": "Digitalna", "price": 50, "description": "

Ukoliko se želite pretplatiti na naš sadržaj ali ne želite primati tiskana izdanja možete se pretplatiti isključivo na pristup digitalnom sadržaju putem naše platforme.

", "buttonTitle": "Naručite pretplatu", "url": "/pretplata/narudzba?vrsta=Digitalna" } ]2a:T581,[ { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "359", "price": 111, "anchorPrice": 111 }, { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "256", "price": 58, "anchorPrice": 58 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "3591", "price": 60, "anchorPrice": 60 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "355", "price": 31, "anchorPrice": 31 }, { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3593", "price": 99, "anchorPrice": 99 }, { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3561", "price": 52, "anchorPrice": 52 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3592", "price": 53, "anchorPrice": 53 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3551", "price": 28, "anchorPrice": 28 } ]6:["$","$L27",null,{"magazine":{"seo":null,"id":"63aa46c70307936bb4826cb7","createdAt":"2022-12-27T01:13:43.892Z","updatedAt":"2023-04-30T11:58:43.530Z","createdById":[],"updatedByIds":[],"mediaId":"63eaa1d10ea3da3dd30f9dbd","publishedAt":"2013-02-18T23:00:00.000Z","legacyId":1090,"urlSlug":"voda-kao-prirodno-gospodarsko-drustveno-i-kulturno-dobro","title":"Voda kao prirodno, gospodarsko, društveno i kulturno dobro","theme":"OBRAZOVANJE ZA ODRŽIVI RAZVOJ","shortDescription":"Voda, a posebno pitka voda, neprocjenjivo je bogatstvo za održivi razvoj i
upravo stoga problem vode, među inim problemima koji tište suvremeno
čovječanstvo, postao je vodećim problemom u svim zemljama Svijeta kojemu treba
pristupiti s najvećom ozbiljnošću. Svjetski dan voda koji se svake godine
obilježava 22. ožujka prigoda je da se i u školama tomu posveti dužna pozornost.
Pritom kao poticaj nastavnicima za osmišljavanje vlastitoga pristupa može
poslužiti i posebni priručnik što ga je objavio UNESCO, a ovdje ga prikazujemo u
skraćenom obliku... Priredili Ivana Čavlović i Ivan Rodić","themeEdition":"OBRAZOVANJE ZA ODRŽIVI RAZVOJ","introduction":"

TEMA BROJA: OBRAZOVANJE ZA ODRŽIVI RAZVOJ

\r\n

Voda kao prirodno, gospodarsko, društveno i kulturno dobro

\r\n

Voda, a posebno pitka voda, neprocjenjivo je bogatstvo za održivi razvoj i upravo stoga problem vode, među inim problemima koji tište suvremeno čovječanstvo, postao je vodećim problemom u svim zemljama Svijeta kojemu treba pristupiti s najvećom ozbiljnošću. Svjetski dan voda koji se svake godine obilježava 22. ožujka prigoda je da se i u školama tomu posveti dužna pozornost. Pritom kao poticaj nastavnicima za osmišljavanje vlastitoga pristupa može poslužiti i posebni priručnik što ga je objavio UNESCO, a ovdje ga prikazujemo u skraćenom obliku... Priredili Ivana Čavlović i Ivan Rodić

","content":"$28","editionNumber":"19.02.2013 - 06","year":null,"issn":null,"mainImageUrl":"/tjednik/slike/2013_19_2013.05.21.1.png","legacyImageUrl":null,"fileUrl":"/izdanja/2013_19_2013.05.21.pdf","isLocked":null,"legacyAuthors":null,"activeFrom":null,"issuuEmbeddedCode":null,"components":null},"subscriptionPackages":{"id":"63aa4b79f3516f00d606189d","createdAt":"2022-12-27T01:33:45.805Z","updatedAt":"2024-01-08T12:57:41.275Z","createdById":[],"updatedByIds":["63aa69e426d6da6897e221a2"],"name":"Paketi pretplate","key":"paketi-pretplate","contentType":null,"content":"$29","model":null},"subscriptionPrices":{"id":"6477d5ef6118351cecd419e7","createdAt":"2023-05-31T23:19:11.921Z","updatedAt":"2026-09-14T21:06:47.475Z","createdById":[],"updatedByIds":["63aa69e426d6da6897e221a2","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968"],"name":"Cijene pretplate","key":"cijene-pretplate","contentType":null,"content":"$2a","model":null}}]