Pripremamo sadržaj…
Razumijevanje
vizualnih medija i vizualnih sadržaja od sve je veće važnosti u
suvremenom društvu, pa se stoga posebna pozornost usmjerava upravo na
problem likovne kulture u osnovnom, tj. obveznom obrazovanju jer ono
treba osigurati svakom građaninu osnovne kompetencije za kvalitetan
život. No likovnjaci su upalili alarmno svjetlo: nastava likovne
kulture u školi gurnuta je na opasnu nizbrdicu…
Pripremili Ivan Rodić i
Branko Nađ u suradnji s Jelenom Bračun; za Temu broja Školskih novina
govore: Mirjana Tomašević Dančević, Ana Novoselac, Mirko Petrić, Hrvoje
Njirić, Klaudijo Štefančić, Miroslav Huzjak, Marija Lugarić
Rasprava u sabornici pokazala je, pogotovo ona s oporbene strane, da i pored svih zakona i dalje imamo previše udžbenika, da su preskupi i da školske torbe nisu ni grama lakše. Pokazuje se da i u ovom slučaju, kao i u mnogim zahvatima u obrazovanje do sada, vlast probleme rješava s pogrešne strane ili ih postavlja naopačke pa umjesto da se donesu prvo nacionalni pa iz njega izvedeni predmetni kurikulumi kao temelj za posve nove udžbenike, mi najprije donosimo zakon o udžbenicima koji će već od sutra trajati četiri godine, ni ne pitajući se što će biti s tim istim udžbenicima kad konačno, i nadamo se uskoro, dobijemo nacionalni kurikulum... Piše Marijan Šimeg, glavni urednik ŠN
Škole nisu nikakve izolirane oaze i ne vjerujem da u društvu prepunu problema svake vrste možete imati jako dobru školu. No u školi mogu početi neki dobri procesi, važni za ozdravljenje društva.
[Što je s hrvatskim jezikom u školi?]
Prilično je očito da u našim srednjim školama na satovima hrvatskoga jezika gospodare teme iz književnosti u većoj mjeri nego što je to planom predviđeno. To je jedan problem. Drugi je odnos učenja hrvatskoga jezika i učenja o hrvatskom jeziku. Trebalo bi više pozornosti posvetiti učenju jezika i zahtijevati da svi profesori, ne samo oni koji predaju hrvatski, budu nositelji hrvatske jezične kulture.
Akademik Stjepan Damjanović
Vijenac, br. 417, 25. veljače 2010.
• Priznanja | Srednjim školama plakete SR Njemačke
• Zagreb | Tekstilno-tehnološki fakultet
• UNICEF | Elektroničko nasilje među djecom
• Udžbenici | Tehnička kultura
• Uspjeh | Ivanu Đikiću još jedna nagrada
• Predškolski odgoj | Djeca i brojke
• Razmjena učenika | OŠ Zrinskih Nuštar domaćin učenicima iz Istre
• Ocjene | Polugodišnji rezultati srednjoškolaca
• Razredna nastava | Početna nastava matematike (1)
• Nasilje na internetu | Kako zaštititi djecu
Diljem svijeta različitim je aktivnostima u internetskom i realnom svijetu 9. veljače obilježen Dan sigurnijeg interneta. Organizira ga Ins@fe - europska mreža pojedinih udruženja, čiji je glavni cilj promicanje odgovornoga korištenja internetskih tehnologija, a obilježava se svake godine u veljači. Ovogodišnja tema bila je “Promisli prije nego objaviš“... Piše mr. sc. Nataša Ljubić Klemše, učiteljica savjetnica, I. osnovna škola, Bjelovar
• SAD | Predškolski odgoj
• BiH | Sajam stipendija u Sarajevu
Sajam koji je u organizaciji Sveučilišta u Sarajevu i Fondacije kralja Baudouina održan na Strojarskom fakultetu u Sarajevu, imao je za cilj okupiti institucije koje dodjeljuju različite oblike financijske podrške građanima BiH za studije u Bosni i Hercegovini te inozemstvu... Prema FMON-u I.B.
• PSIHOLOGIJA : Otkrijmo učenikovu jaku stranu (2. dio) / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb
• PEDAGOGIJA : Uključivanje u literarne i likovne natječaje / Azra Rađenović, pedagoginja, OŠ 22. lipnja, Sisak
• PRAVO : Naknade članova školskog odbora / Olivera Marinković, dipl. iur.
• Poreč | Humanitarna prodaja kolača
• Bakar | Sjećanje na znamenitoga profesora
• Velimirovac | Ptičice od recikliranog materijala
• Ogulin | Poziv na ples
• WEB | Europa za mlade (www.euzamlade.com)
• KAZALIŠTE | Teštament, Kazalište Marin Držić Dubrovnik
• GLAZBA | Opera za djecu "Mačak u čizmama"
• KNJIGE | Neformalno obrazovanje i informalno učenje odraslih / zbornik radova; Pjesme / ban Josip Jelačić
• ČASOPISI | Matematičko fizički list, Bjelovarski učitelj, Meridijani
Od svog osnutka 1910. godine do danas škola je nositelj prosvjetnog i kulturnog djelovanja na zapadnom riječkom priobalju. Suvremenoj i dobro opremljenoj školskoj zgradi pripada i prostran okoliš od oko 20 000 četvornih metara s tri igrališta i dvorištem te zelenim površinama, od kojih se posebno ističe južni park s mediteranskim vrtom i ornitološkim kutkom koji je pretvoren u učionicu na otvorenom … Piše Marijan Šimeg