Svako dijete ima pravo biti sigurno, jako i slobodno

TEMA BROJA: PREVENCIJA ZLOSTAVLJANJA DJECE

Svako dijete ima pravo biti sigurno, jako i slobodno

U istraživanju koje je prošle godine Udruga roditelja „Korak po korak? provela na uzorku od gotovo 6000 ispitanika pokazalo se da čak 76 posto mladih procjenjuje da se njihovim vršnjacima dogodilo da ih je netko u obitelji udario, a 17 posto mladih navelo je da će, kad budu roditelji, koristiti tjelesno kažnjavanje kao odgojnu metodu. Brojna istraživanja utvrdila su da postoji poveznica između međuvršnjačkog nasilja i iskustva nasilja u obitelji...
Pišu Marijan Šimeg i Virna Jogunica; za Temu broja Školskih novina govore Gorana Hitrec, Martin Schmalzried, Ivanka Jukić Lušić, Martina Horvat, Tamara Dubrović, Marija Maljković...

UMJESTO UVODNIKA

Godina da je 2065.

Povremena (spontana) „anketiranja” čitatelja Školskih novina potvrdila su/bi znatnu, nimalo zanemarivu čitanost (i privlačnost) priloga o prilikama/događajima/likovima/procesima aktualnima nekoć (str. 28. i 29. najčešće), recepciju ne zbog kuriozitetnih „starih” iskrica, niti radi obogaćivanja vlastitih spoznaja u vezi s povijesnim temama, nego – najčešće – zbog mogućih usporedaba „sličica” iz prošlosti s viđenjima/doživljajima današnje stvarnosti. Takve uspredbe mogu kadšto izazvati smiješak dobroćudna razumijevanja negdašnje „zaostalosti”, no mogu itekako osvijestiti razloge ozbiljne zabrinutosti nas današnjih nasuprot onome što nekoć bijaše, bilo da uviđamo da nismo daleko odmakli, bilo da bolno shvaćamo da je sada gore... Piše Ivan Vavra, direktor Školskih novina

PODCRTANO

Ugled nastavnika će se vratiti tako da postanu kompetentni.

Njihov se ugled ne može popraviti ni s duplo većom plaćom, jer u Finskoj plaća učitelja je prosjek, a u agencijama za ženidbu i udaju na prvom mjestu najpoželjnijih zanimanja je učitelj. Dakle, ne bira se po plaći nego po ugledu. Finci godišnje na učiteljske fakultete upisuju 600 studenata, a javlja se njih šest tisuća. Jednako tako, svako dijete gdje god se nalazi ima jednake šanse i jednake uvjete da bude uspješno kao i djeca u većim gradovima. […]

Hrvatski učenici ne znaju učiti.

Učenici na satu najčešće zapisuju. […] Nitko ih nije naučio kako učiti. U školi sam predlagao da se rujan iskoristi za učenje kako učiti svaki predmet. Učenika u školi treba naučiti kako učiti i kako birati informacije, a onda mora nastaviti učiti sam kod kuće. Ali na žalost i profesori to trebaju znati, jer koji je student ikada učio kako se uči. Mislim da je to odgovornost škole,

Radovan Šoljaga, ravnatelj Medicinske škole u Rijeci

http://www.novilist.hr/Vijesti/Rijeka/Radovan-Soljaga-Ucenik-bi-trebao-pripadati-skoli-kao-sto-pripada-Armadi; 22. ožujka 2015.

MEĐU NAMA

Igre s kalendarom školske godine

Dežurni kritičari i kroničari prosvjetnih zbivanja odmah su izračunali da će unatoč ranijem završetku školske godine, broj radnih dana biti jednak ovogodišnjima pa će učenici u klupama provesti 180 dana, odnosno 36 radnih tjedana. Zimski se praznici po novome kalendaru poklapaju s ovom školskom godinom, a proljetni su praznici pomaknuti tjedan unaprijed pa će iduće godine školarci imati najranije proljetne praznike u zadnjih osam godina. No, tu se ništa ne može, jer dobro je znano da se proljetni praznici tempiraju prema datumu kad „pada? Uskrs. No, konstatiraju oni najsitničaviji da će školarci biti zakinuti na blagdan Svih svetih koji ove godine „pada” u nedjelju pa nema slobodnih dana na koje su, baš kao i njihovi roditelji, naviknuti hrvatski učenici. I odmah ih moramo proglasiti zakinutima za nešto... Piše Marijan Šimeg, glavni urednik ŠN

AKTUALNO

• Požega: Osnovna škola „Dobriša Cesarić”

Učenici napravili slikovnicu „Naša Šima”

Glavni je lik slikovnice Šima Tokić, djevojčica sa sindromom Down. Prikazan je i kratki film o radu učenika na ovom projektu, koji je napravila Helena Gotštajn, Šimina asistentica u nastavi....

• Obljetnice: 95 godina Anice Došen-Dobud

Uzor i nadahnuće suvremenim odgajateljima

Na Učiteljskom fakultetu u Zagrebu obilježena 95. obljetnica života učiteljice i profesorice na studijima predškolskog odgoja na pedagoškim akademijama u Puli i Zagrebu...

• Rani i predškolski odgoj i obrazovanje: Djeca i zračenje

Smanjiti korištenje mobitela, računala i televizora

Studije o zračenju mobilnih mreža i telefona pokazale su različite rezultate, ukratko bi se moglo reći da polovica studija zaključuje da je zračenje zanemarivo, dok druga polovica tvrdi da postoji rizik za zdravlje…

• Zagreb: IV. Gimnazija

Susret s veleposlannicima četiriju frankofonih zemalja

U okviru mjeseca frankofonije prošlog četvrtka, 19. ožujka, IV. gimnaziju iz Zagreba, jezičnu gimnaziju koja nudi dvojezični hrvatsko-francuski program, posjetili su veleposlanici četiriju frankofonih europskih zemalja – veleposlanica Kanade Louise LaRocque, veleposlanica Belgije Nancy Rossignol, veleposlanik Švicarske Stefan Estermann te zamjenik rumunjskog veleposlanika Florian Antohi. U srdačnom jednoipolsatnom susretu s učenicima, ravnateljem i profesorima veleposlanici su naglasili važnost frankofonije u današnjem svijetu koja se ogleda u političkoj, ekonomskoj, kulturnoj i obrazovnoj suradnji zemlja članica, prezentirali obrazovne sustave u svojim zemljama…

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• VI. OŠ Varaždin: Učitelji na stručnom usavršavanju u Sloveniji

Djeca s posebnim potrebama i suvremene informacijske tehnologije

Oblik stručnog usavršavanja koji se odvija promatranjem rada kolega iz strane ustanove održavao se u Osnovnoj školi Savsko naselje u Ljubljani. Tamo su varaždinske učiteljice istraživale slovenski školski sustav, planiranje nastave, proučavale nastavne metode, ciljeve i zadaće nastave, način vrjednovanja i ocjenjivanja, a posebnu su pozornost bile usmjerile na rad djece s posebnim potrebama te na uporabu informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavi... Piše Petra Lončarić-Časar, učiteljica razredne nastave, VI. osnovna škola Varaždin

• Obrazovne institucije u projektima EU: Tehničko veleučilište Zagreb

Obrazovanjem odraslih do konkurentnosti na tržištu rada

IPA projekt „Razvoj međužupanijskog e-learning sustava ustanova za obrazovanje odraslih” i njegov uspješan završetak dokaz je da je Tehničko veleučilište u Zagrebu visokoškolska ustanova koja stručno obrazuje profile u politehničkom interdisciplinarnom području, kaže dekanica veleučilišta Slavica Ćosović Bajić... Piše Ivica Buljan

• Gimnazija Vukovar: U znaku broja π

Pizze i torte za okrugle brojke

Danas znamo da se π nalazi posvuda oko nas – od umjetnosti, boja i glazbe do najnovijih otkrića. Čak i u novoj teoriji superstruna. Od najsitnijih konstituanata materije do čitavih grozdova galaksija – π je tu negdje... Piše Sanja Pavlović Šijanović, prof. informatike, mentorica, Gimnazija Vukovar

• OŠ Mare Švel-Gamiršek, Vrbanja: Škola u prirodi u dolini Soče

Humanost, empatija, prijateljstvo...

U školi u prirodi učenici stječu znanja na zaista poseban način, prateći sve prirodne promjene u pravom smislu riječi, te uočavajući njihove međusobne uzročno-posljedične odnose. Uočavanjem odnosa u prirodi učenici stječu osnovne spoznaje o samoj prirodi, odnosu čovjeka prema prirodi, važnost suživota čovjeka i prirode. Iz svega toga proizlazi i jedna važna zadaća škole u prirodi, a to je humani odnos prema prirodi i razvoj ekološke svijesti... Piše Katica Vareševac, učiteljica mentorica, OŠ Mare Švel-Gamiršek, Vrbanja

• OŠ Hugo Badalić, Slavonski Brod: Tjedan psihologije

U društvu s darovitima

Stručno-kompetentni rad odgajatelja očituje se izborom biranih sadržaja i aktivnosti koje odgovaraju određenoj dobnoj skupini djece, napose promišljanih za djecu s posebnim potrebama, a samim time i za potencijalno darovitu djecu, s naglaskom na aktivnostima kojima je cilj poticanje djetetova cjelovitog razvoja... Piše Sanja Pavić, magistra ranog i predškolskog odgoja, DV „Cekin”, Slavonski Brod

REGIJA

• Srbija: Štrajk pet tisuća obrazovnih radnika

Prosvjetari poslali pet zahtjeva premijeru i zastupnicima

Prošli je tjedan u Srbiji među ostalim bio obilježen i štrajkom prosvjetara. Dva su sindikata obrazovanja u danu kad se navršavaju puna četiri mjeseca od početka štrajka u prosvjeti u prosvjednoj šetnji Beogradom od skupštine do Vlade i resornog ministarstva ukazali na stanje u obrazovanju i izostanak reakcije institucija koje se bave obrazovanjem... Prema Blicu priredio Ivica Buljan

SVIJET

• Australija: Učitelj koji je život posvetio mijenjanju obrazovnog sustava

Zašto bismo meditaciju trebali uvesti u škole

Zamislite da je meditacija sastavni dio školskog života za svu djecu. To bi potpuno promijenilo svijet. Kada bi svako dijete moglo uroniti u vlastiti ocean svijesti, želja da učini nešto loše potpuno bi nestala. Meditacija nam omogućuje da iskustvom otkrijemo istinu o tome tko smo zapravo. Problem je današnjeg društva to što stalno bježimo od sebe, a time i od istine.... Prema Themindunleashed.org priredila Ivana Čavlović

SAVJETNIK

• PSIHOLOGIJA | Emocije u školskim klupama / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb

• PEDAGOGIJA | Prehrana u školi / Azra Rađenović, pedagoginja, OŠ 22. lipnja, Sisak

• PRAVO | Što je stvarni posao spremačice u školi / Olivera Marinković, dipl. iur.

• SIGURNOST NA INTERNETU | Rad s roditeljima za sigurnost djece / Piše Lidija Kralj, prof. matematike i informatike u OŠ Veliki Bukovec, eTwinning ambasadorica

• TEHNOLOGIJE U OBRAZOVANJU | IKT-om do digitalne interaktivne nastave glazbene kulture / Milan Bajić, Tehničko veleučilište u Zagrebu

• ZDRAV ŽIVOT | Što učiniti s glavoboljom / Ivo Belan, dr., spec. opće medicine

SURADNICI JAVLJAJU

• Sveti Ivan Žabno: OŠ «Grigor Vitez» | Traganje za ljubavi

• Čaglin: OŠ Stjepana Radića | Problem je manji kad se podijeli

• Čabar: OŠ «Petar Zrinski» | Sjetveni kalendar za 2015.

• Zagreb: Državna smotra simuliranih suđenja | Zakon u razredu

MEDIJI

• WEB | Da mladi budu financijski pismeniji http://www.hub.hr/hr/obrazovni-materijali-o-osnovama-financija

• TV | Istinska misija muzeja nasuprot lošoj kulturnoj politici (Intervju tjedna, HTV3)

• KAZALIŠTE | «Postolar i vrag» Gradskog kazališta Trešnja Zagreb

• KNJIGE | Vinko Bajrović, Mira Bajrović: Matematika – priručnik s riješenim zadatcima s 14 provedenih državnih matura, Školska knjiga, Zagreb, 2015

• ČASOPISI | Modra lasta, Smib

ŠKOLSKI ŽIVOT NEKOĆ

IZ NEGDAŠNJIH ŠKOLSKIH PROPISA

Naredba ministarstva bogoštovja i nastave u obziru postavljenja privremene zemaljske školske oblasti za krunovinu Hèrvatsku i Slavoniu / 1851.
[…] Njegovo Veličanstvo dostojalo je najvišim rješenjem od 24. listopada 1849. odobriti postavljenje privremenih zemaljskih školskih oblastih. Uslied toga naredjuje se za krunovinu Hèrvatsku i Slavoniu sliedeće:
§ 1. Vladi nadležeće nadgledanje i upravljanje pučkih i srednjih školah, na koliko su posljednje ministarstvu nastave podčinjene, opravljat će u buduće zemaljska školska oblast.
A. Uredjenje zemaljske školske oblasti.
§ 2. Zemaljska školska oblast sačinjava odsiek banske vlade i kao takov podčinjena je neposredno banu, posredno pako ministarstvu bogoštovja i nastave.

Prije 150 / 100 / 50 godina

Novosti iz Narodnih novina, Jutarnjeg lista, Učiteljskog doma i Školskih novina

Uzgoj u drevnih Helena (4.) / Ljuboje Dlustuš [1907.]

REPORTAŽA | 130 GODINA ŠKOLSTVA U PIROVCU

Djeci je svaki školski dan avantura uz motivirane i stručne učitelje

Nastavni kadar ima kompetenciju motivirati učenike na bilo kakav zadatak ili projekt i međusobno se podupiru kada nekome u određenom području zatreba pomoć. Zaista smo svi poput obitelji, odlično funkcioniramo, nadopunjujemo se. Imam osjećaj da nikome ništa nije teško napraviti, i to stvara vrlo zdravo, samopouzdanjem puno ozračje, ističe ravnateljica Mirjana Božić… Piše Branko Nađ