27:I[67683,["/_next/static/immutable/chunks/295_oh5ke3oy6.js","/_next/static/immutable/chunks/3k51lhmrpt8ce.js","/_next/static/immutable/chunks/3j3domdd99awu.js","/_next/static/immutable/chunks/1umdafrpv88ra.js","/_next/static/immutable/chunks/0ozh3xet19627.js","/_next/static/immutable/chunks/36c1si-oe_apa.js","/_next/static/immutable/chunks/0lee9_yr6ddue.js","/_next/static/immutable/chunks/343xpxlo3qnrt.js","/_next/static/immutable/chunks/43irrhmqr5l9u.js","/_next/static/immutable/chunks/2a_8j1k6_fjwt.js","/_next/static/immutable/chunks/1wvg4uxjmnzkv.js","/_next/static/immutable/chunks/3kpjdwy4rmp3i.js","/_next/static/immutable/chunks/097sea53ee_sr.js"],"DigitalMagazinePage"] 28:T50e,Prijedlog je pisan kombinacijom kolokvijalnog i stručnog stila uz korištenje
kolokvijalnih naziva (npr. „cjelovita kurikularna reforma“, „dovisokoškolski
odgoj i obrazovanje“, „kozmetička priroda promjena“ i slično). Pored toga
dokument sadrži niz nerazumljivih, tehničkih i teorijski neutemeljenih termina,
zbog čega je u značajnoj mjeri prisutno tautološko nabrajanje pojmova, fraza,
sintagmi i rečenica lišenih stvarnog značenja. Primjeri su za to „razvojni
pravci“, „vrijedni pokušaji i inicijative“, „reformski instrumenti“, „cjelovite
kurikularne i strukturne promjene“, „korisnije i smislenije obrazovanje“,
„osnaživanje uloge“ i slično). Dokument je dvosmislen, nejasan i konceptualno
konfuzan. Uz to, tekst je u znatnoj mjeri redundantan: ponavljaju se formulacije
koje se ne razrađuju, a spominju se i koncepti koji nisu dovoljno objašnjeni
(npr. modularni kurikulum)... Za Temu broja Školskih novina pišu stručnjaci
Instituta društvenih znanosti Ivo Pilar, akademik Vladimir Paar, Stručno vijeće
Odjeka za povijest Sveučilišta u Zadru, učitelji Likovne kulture / Likovne
umjetnosti Šibensko-kninske županije, Dragutin Rosandić...

29:T660,

TEMA BROJA: PRIJEDLOG KURIKULARNE REFORME – PRILOG STRUČNOJ RASPRAVI

Prijedlozi nisu provedivi, ne odgovaraju potrebama hrvatskoga društva

Prijedlog je pisan kombinacijom kolokvijalnog i stručnog stila uz korištenje kolokvijalnih naziva (npr. „cjelovita kurikularna reforma“, „dovisokoškolski odgoj i obrazovanje“, „kozmetička priroda promjena“ i slično). Pored toga dokument sadrži niz nerazumljivih, tehničkih i teorijski neutemeljenih termina, zbog čega je u značajnoj mjeri prisutno tautološko nabrajanje pojmova, fraza, sintagmi i rečenica lišenih stvarnog značenja. Primjeri su za to „razvojni pravci“, „vrijedni pokušaji i inicijative“, „reformski instrumenti“, „cjelovite kurikularne i strukturne promjene“, „korisnije i smislenije obrazovanje“, „osnaživanje uloge“ i slično). Dokument je dvosmislen, nejasan i konceptualno konfuzan. Uz to, tekst je u znatnoj mjeri redundantan: ponavljaju se formulacije koje se ne razrađuju, a spominju se i koncepti koji nisu dovoljno objašnjeni (npr. modularni kurikulum)... Za Temu broja Školskih novina pišu stručnjaci Instituta društvenih znanosti Ivo Pilar, akademik Vladimir Paar, Stručno vijeće Odjeka za povijest Sveučilišta u Zadru, učitelji Likovne kulture / Likovne umjetnosti Šibensko-kninske županije, Dragutin Rosandić...

2a:T28e8,

STANJE STVARI

U budućnost, bez zajedništva i unatoč svim slabostima?!

Okretanje pak budućnosti i jasno artikuliranim ciljevima obrazovne politike moralo bi – ako smo doista ozbiljni – imati na umu (i) sve mane, slabosti i nedostatke koje svatko od nas, na svoj način, u obrazovanju uočava, a o kojima – kao relevantnom korpusu problema – široka, da ne kažemo opća suglasnost, opet, ne postoji. Ako nije tako, baš bih volio da tkogod argumentirano proturječi iscrpnim, stručno prihvatljivim popisom slabosti koje bi (i kako!) trebalo prevladat... Piše Ivan Vavra, direktor Školskih novina

PODCRTANO

Drugo najviše kršeno pravo djece u Hrvatskoj pravo je na obrazovanje, istaknuto je na Međunarodnoj konferenciji „Škola kao mjesto učenja aktivnog građanstva za roditelje i djecu“, održanoj od 29. do 30. travnja u Dubrovniku u zajedničkoj organizaciji Udruge roditelja „Korak po korak“ i Europskog udruženja roditelja (European Parents' Association – EPA)

http://www.roditelji.hr, 3. 5. 2016.

Najbolji učitelji diljem svijeta skloniji su korištenju tradicionalnih tiskanih udžbenika u svojim učionicama, kaže vladin savjetnike za kurikulum u Velikoj Britaniji [Tim Oates]. Djeca bolje uče koristeći udžbenike nego gledajući informacije na ekranu.

https://www.skolskiportal.hr, 10. 5. 2015.

AKTUALNO

• Zagreb: Manifestacija „Dojdi osmaš, Zagreb te zove!”

Osmašima se predstavilo 80 srednjih škola

Srednje škole Grada Zagreba predstavile su tako posebnosti svojih obrazovnih programa i škola emitirajući promidžbene filmove, predstavljajući zbornike i školske časopise, dijeleći promotivni materijal, a na pozornici usred Zrinjevca cijeli su dan nastupali pojedinci, glazbeni sastavi i pjevački zborovi....

• Ravnateljsko motrište

Integracija različitih kompetencija za ostvarenje vizije i misije

Kultura ustanove osjeti se već na ulazu. I za taj prvi dojam zaslužni su svi djelatnici, učenici i suradnici. I ako na tom prvom susretu učenici osjete uvažavanje, red, stručnost, moralne vrednote, kreativnost, ljubav prema struci i toplinu doma, rado će tu biti dio življenja... Piše Anđelka Jurašić Mikašinović, ravnateljica Učeničkog doma Kvarner, Rijeka

• Dubrovnik: Konferencija Europskog udruženja roditelja

U Hrvatskoj se pravo djece na obrazovanje previše krši

Da je pravo djece na obrazovanje na području države drugo najviše kršeno dječje pravo, ustvrdila je na temelju praćenja stanja za Hrvatsku pravobraniteljica za djecu dr. sc. Ivana Milas Klarić. Istaknuto je i da takva situacija izravno utječe i na kvalitetu i prilike za uključivanje roditelja u obrazovanje djece, jer roditelji imaju pravo odlučivati i brinuti se o obrazovanju svoje djece…

• Rani i predškolski odgoj i obrazovanje: Djeca i vježbanje

Vježbanjem do zdravih navika

U vremenu tehnološke dominacije računala, mobitela i televizije, naša se djeca sve manje kreću i igraju, a sve više sjede, što ima niz posljedica na njihovo zdravlje. U modernom se društvu kretanje svelo na određene termine u kojima se vježba, a one svakodnevne pješačke navade sve su manje zastupljene. Automobili su postali naše produžene ruke i noge. U njima idemo na posao, na izlete, razvozimo djecu na obaveze... Posljedice su goleme i zato fizičke aktivnosti i vježbanje za djecu predškolske dobi postaju nužnost…

• Nadareni učenici i njihovi mentori: OŠ Rude, Samobor

Za uspjeh je najvažnije imati motiviranog učenika

Budući da se Oskar znanja dijeli učenicima koji su osvojili prvo mjesto iz nekoga državnog natjecanja, naravno da to nije mala stvar, pa sam stoga bio jako ponosan kada sam ga dobio, govori Bernard Inkret, učenik šestog razreda OŠ Rude pokraj Samobora, koji je dvostruki dobitnik Oskara znanja, a dobio ih je u natjecanju iz matematike. On ističe kako je dobiti Oskara vrlo dobar osjećaj, a podiže i samopouzdanje, jer to je potvrda o vlastitoj nadarenosti za neki predmet...

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• OŠ Rapska, Zagreb: Projektni tjedan romske kulture i običaja

Jednakosti u različitosti

Osnovni cilj projektnog tjedna bio je upoznati učenike s kulturom i običajima romske nacionalne manjine, potaknuti učenike na uvažavanje kulturnih vrijednosti, ljudskih prava te ih osposobiti za življenje u višekulturnom svijetu. Predstavljanje romske kulture u pozitivnom svjetlu imalo je zadatak osnažiti socijalne kompetencije sviju učenika u školi... Piše Lovorka Vidmar Jurić, školska pedagoginja i voditeljica projekta, OŠ Rapska, Zagreb

• OŠ „Kardinal Alojzije Stepinac”, Krašić: Ekološko-edukativna akacija

„Bog uvijek prašta, čovjek ponekad, a priroda nikada!”

Zaštite priroda, ljubav prema prirodnim ljepotama svoga zavičaja, njegovanje kulturne baštine kraja – teme su edukativno-ekološkoga programa koji u krašićkoj školi već sedmu godinu provodi Ekološko društvo Žumberak. Ove su godine učenici u svojim radovima, uz opis prirodnih ljepota svoga zavičaja, posebno upozorili na njegov potpuni demografski slom... Piše Josip Šintić, prof. psihologije, predsjednik Ekološkog društva Žumberak

• OŠ Pantovčak, Zagreb: Obrazovanje iz astronomije za učenike mlađe dobi

Tako se rađaju novi znanstvenici

Projekt Universe Awareness (UNAWE) osnovan je 2006. godine na Sveučilištu Leiden u Nizozemskoj s potporom Nizozemske kraljevske akademije i nizozemskog Ministarstva za obrazovanje, kulturu i znanost, s ciljem da popularizira astronomiju i obrazovanje iz astronomije kao i edukacijske resurse za učenike nižih razreda osnovne škole i djecu predškolske dobi. Od prošle godine i Hrvatska je članica toga projekta, a o aktivnostima projekta u Hrvatskoj više u ovome članku... Piše Danijela Takač, prof. mentorica, učiteljica fizike, tehničke kulture i astronomije, ambasadorica projekta Universe Awareness za Hrvatsku, OŠ Pantovčak, Zagreb

SAVJETNIK

• PSIHOLOGIJA | Patite li od odgađavitisa? / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb

• PEDAGOGIJA | Socijalna zaštita učenika / Azra Rađenović, pedagoginja, OŠ 22. lipnja, Sisak

• PRAVO | Kako riješiti neiskorišteni dio godišnjeg odmora? / Olivera Marinković, dipl. iur.

• FINANCIJE | Pravo na jubilarnu nagradu temeljem radnog staža ostvarenog u RSIZ-u / Piše Fadila Bahović, dipl.oec. Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta

• TEHNOLOGIJE U OBRAZOVANJU | Tehnologijom preko barijera u učionici / Milan Bajić, Tehničko veleučilište u Zagrebu

• ZDRAV ŽIVOT | Koliko alkohola nije štetno? / Ivo Belan, dr., spec. opće medicine

SURADNICI JAVLJAJU

• Krapinske Toplice: Državno natjecanje iz geografije | Uspjeh učenika OŠ Đuro Ester iz Koprivnice

• Vinkovci: OŠ Josipa Kozarca | Susreti škola imenjakinja

• Rijeka: OŠ Vežica | Međunarodni haiku susreti

• Gospić: OŠ dr. Jure Turića | Prvi puta obilježena Noć knjige

MEDIJI

• WEB | Doći i kušati – povijest http://www.kliofest.org

• KAZALIŠTE | Premijera Zagrebačkih vremeplovaca u ZKL-u

• KNJIGE | Vrtuljak igara – verbotonalne edukacijske igre za poticanje kognitivnog i govorno-jezičnog razvoja djece od 6. do 13. godine; uredile Koraljka Bakota i Adinda Dulčić, Školska knjiga, Zagreb, 2016.

• ČASOPISI | Modra lasta, Smib

ŠKOLSKI ŽIVOT NEKOĆ

AH, KAKO LI POČINJE MOJE ŠKOLOVANJE...

Non scholae sed vitae... / dr. sc. Nedjeljko Mihanović
[…] U tim uvjetima proizvodilo se malo i s mnogo škarta, naprosto ničega nije bilo. Hrana se plijenila po selima da bi se prehranili gradovi. Raspodjela hrane, a pogotovo drugih roba, bila je strogo racionirana. Svatko je dobio određeni broj bonova („točkica”) i time se nabavljala roba. Proveo sam sate čekajući u redu pred prodavaonicom da bih za „točkice” kupio kruh! Svake dvije godine dobio bih nešto najprostijeg platna (cajg) za kaput ili hlače. […]

Prije 150 / 100 / 50 godina

Novosti iz Napretka, Narodnih novina i Pedagoškog rada

Revizija školskog zakona od 14. listopada 1874. (I.) / Ivan Filipović (ulomci, 1883.)

REPORTAŽA | 40 GODINA ZRAKOPLOVNE TEHNIČKE ŠKOLE RUDOLFA PEREŠINA, VELIKA GORICA

Naši se učenici zapošljavaju diljem kugle zemaljske

Započeli smo rješavanje imovinsko-pravnih odnosa s Međunarodnom zračnom lukom Zagreb što bi omogućilo daljnji napredak kroz mogućnost dogradnje školski prostora, te olakšalo povlačenje sredstava iz EU fondova, ističe ravnatel

2b:T49c,[ { "name": "Ogledni primjerak", "price": 0, "subtitlePrimary": "", "subtitleSecondary": "Naručite Vaš broj besplatno", "description": "

Ukoliko još niste sasvim sigurni da se želite pretplatiti, ovdje možete naručiti broj Školskih novina. Ogledni primjerak može se naručiti samo jednom i pod uvjetom da ranije niste bili pretplaćeni na naše novine.

", "buttonTitle": "Zatražite Vaš primjerak", "url": "/pretplata/ogledni-primjerci" }, { "name": "Tisak + digitalna", "price": 56, "description": "

Pretplatite se na naše tiskano izdanje koje uključuje i potpuni pristup digitalnom sadržaju na našoj platformi, uključujući i digtalna izdanja tjednika.

", "buttonTitle": "Naručite pretplatu", "url": "/pretplata/narudzba?vrsta=Tisak i digitalna" }, { "name": "Digitalna", "price": 50, "description": "

Ukoliko se želite pretplatiti na naš sadržaj ali ne želite primati tiskana izdanja možete se pretplatiti isključivo na pristup digitalnom sadržaju putem naše platforme.

", "buttonTitle": "Naručite pretplatu", "url": "/pretplata/narudzba?vrsta=Digitalna" } ]2c:T581,[ { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "359", "price": 111, "anchorPrice": 111 }, { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "256", "price": 58, "anchorPrice": 58 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "3591", "price": 60, "anchorPrice": 60 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "355", "price": 31, "anchorPrice": 31 }, { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3593", "price": 99, "anchorPrice": 99 }, { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3561", "price": 52, "anchorPrice": 52 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3592", "price": 53, "anchorPrice": 53 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3551", "price": 28, "anchorPrice": 28 } ]6:["$","$L27",null,{"magazine":{"seo":null,"id":"63aa46d10307936bb4826d3b","createdAt":"2022-12-27T01:13:53.295Z","updatedAt":"2023-04-30T11:58:56.640Z","createdById":[],"updatedByIds":[],"mediaId":"63eaa1a80ea3da3dd30f9d39","publishedAt":"2016-05-09T22:00:00.000Z","legacyId":2338,"urlSlug":"prijedlozi-nisu-provedivi-ne-odgovaraju-potrebama-hrvatskoga-drustva","title":"Prijedlozi nisu provedivi, ne odgovaraju potrebama hrvatskoga društva","theme":"PRIJEDLOG KURIKULARNE REFORME – PRILOG STRUČNOJ RASPRAVI","shortDescription":"$28","themeEdition":"PRIJEDLOG KURIKULARNE REFORME – PRILOG STRUČNOJ RASPRAVI","introduction":"$29","content":"$2a","editionNumber":"10.05.2016 - 18","year":null,"issn":null,"mainImageUrl":"/tjednik/slike/2016_18_2016.05.10.1.png","legacyImageUrl":null,"fileUrl":"/izdanja/2016_18_2016.05.10.pdf","isLocked":null,"legacyAuthors":null,"activeFrom":null,"issuuEmbeddedCode":null,"components":null},"subscriptionPackages":{"id":"63aa4b79f3516f00d606189d","createdAt":"2022-12-27T01:33:45.805Z","updatedAt":"2024-01-08T12:57:41.275Z","createdById":[],"updatedByIds":["63aa69e426d6da6897e221a2"],"name":"Paketi pretplate","key":"paketi-pretplate","contentType":null,"content":"$2b","model":null},"subscriptionPrices":{"id":"6477d5ef6118351cecd419e7","createdAt":"2023-05-31T23:19:11.921Z","updatedAt":"2026-09-14T21:06:47.475Z","createdById":[],"updatedByIds":["63aa69e426d6da6897e221a2","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968"],"name":"Cijene pretplate","key":"cijene-pretplate","contentType":null,"content":"$2c","model":null}}]