Povijesne istine iskreno i hrabro prenositi mladima

TEMA BROJA: POUČAVANJE O HOLOKAUSTU

Povijesne istine iskreno i hrabro prenositi mladima

Svjedoci smo pojava da se holokaust minorizira, relativizira, pa čak i negira. Najbolji odgovor tomu jest upravo obrazovanje i odgoj o holokaustu, utvrđivanje povijesne istine o kojoj ćemo iskreno progovoriti pred svojom djecom i generacijama koje dolaze. Tu istinu učitelji i nastavnici trebaju prenositi svojim učenicima, objašnjavajući je jezikom koji oni razumiju, kako se zlo holokausta nikad ne zaboravilo ni ponovilo...
Priredili Ivan Rodić, Branko Nađ i Ivica Buljan; za Temu broja Školskih novina govore Željko Jovanović, Vinko Filipović, Andrea Zlatar Violić, Zrinka Vrabec Mojzeš, Yosef Amrani, Naida Mihal Brandl, Oleg Mandić, Ivo Goldstein, Emma O'Brien, Loranda Miletić, Wofl Kaiser, Tatjana Matetić, Chava Baruch...

MEĐU NAMA

Karika koja nedostaje

Kad je prije tri i pol godine donesen Zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, koji je, prema riječima tadašnjeg ministra Primorca, bio gotovo savršen, toliko savršen da je u sljedeće tri godine svakoga ljeta doživljavao izmjene i dopune – dakle, tada je bivši ministar čak i u predgovoru knjižice u kojoj je objavljen rečeni Zakon istaknuo činjenicu da je desetljećima odgojno-obrazovni sustav bio strogo određen „s vrha” te da se novim zakonom stvara okvir za autonomiju škole… Piše Marijan Šimeg, glavni urednik ŠN

PODCRTANO

Ja sam davno završio učiteljsku školu i moj učitelj, profesor pedagogije, zalagao se za jedan poznati pedagoški princip, od bližega prema daljemu. Mislim da bi lektira trebala početi suvremenim djelima, onim što mladi ljudi danas čitaju, tim atraktivnim naslovima, te bi onda od takvih djela trebalo krenuti na ona nepoznata, daleka, teža i složenija djela. A mladi ljudi zapravo vole izlete u prošlost, u nešto tajanstveno, pogledajte samo koje filmove vole, pustolovne i arheološke. Jedan oblik pustolovnog vremeplova mogla bi biti i lektira, ali ona mora poći od ovog našeg vremena, od sadašnjeg trenutka, od izvrsnoga djela nastala danas.

Akademik Luko Paljetak, književnik i prevoditelj

Vijenac, br. 467 / 26. siječnja 2012., str. 4-5.

AKTUALNO

• Prošloga petka održana sedma „Noć muzeja”

Atraktivne izložbe i popratna događanja

U 67 gradova diljem Hrvatske svoja vrata otvorilo je 160 muzeja i ustanova u kulturi u koje je u samo pet sati obišlo više od 325 tisuća posjetitelja…

• Obrazovanje odraslih u IPA projektu

Karijera i obrazovanje u skladu – za sve

Očekuje se da će nakon provedbe Projekta ustanove za obrazovanje odraslih uspješno provoditi procjenu karijernih mogućnosti, građani više ulagati u cjeloživotno učenje kako bi povećali vlastitu zapošljivost, a poslodavci više ulagati u cjeloživotno učenje zaposlenika kako bi povećali vlastitu konkurentnost...

• Mladi znanstvenci - dr. sc. Božo Skoko, docent na Fakultetu političkih znanosti Sveučilišta u Zagrebu

Vratiti dignitet učiteljima i nastavnicima

Kad prosvjetari budu zadovoljni svojim statusom i financijski motiviraniji za rad te kad budu uživali bolji status u društvu, nego političari ili takozvani celebrityji, znat ćemo da smo na dobrom putu…

• Predškolski odgoj - Čitanje djeci

Čitati djeci od rane dobi

„Koliko i kako roditelji njeguju čitanje doznali smo na temelju ankete provedene među roditeljima djece predškolske dobi 2007. godine. Naime, 78 posto roditelja izjasnilo se da najčešće čita slikovnice djeci prije spavanja, dok manji broj roditelja, njih 35 posto slikovnice čita i u drugim situacijama”, kažu nam u DV Budućnost …

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• Rijeka: Prva zimska škola fizike za profesore i učenike

Suvremene strategije učenja fizike

Na zimsku školu pozvani su izvrsni i zainteresirani učenici kako bi se raspirila njihova motivacija za daljnjim bavljenjem fizikom. Učenici koji su bili u Zimskoj školi doći će u svoje škole puni novih i zanimljivih iskustava te će biti velika podrška nastavnicima u njihovim nastojanjima da zainteresiraju i ostale učenike za učenje fizike... Pišu Tatjana Ivošević, prof. Agencija za odgoj i obrazovanje i doc. dr. sc. Dijana Dominis Prester, Odjel za fiziku Sveučilišta u Rijeci

• Suvremena škola – Novi oblici stručnog usavršavanja učitelja

Zajednice učitelja koji uče

Uobičajeni oblici stručnih usavršavanja učitelja, zbog niza nedostataka, ne mogu odgovoriti potrebama suvremene nastave. S druge strane, postoji golem neiskorišteni resurs za stručno usavršavanje učitelja, a to su – iskustva drugih učitelja. Zbog toga se posljednjih godina u svijetu pokreću zajednice učitelja koje uče, odnosno inicijative za međusobnu suradnju i podršku učitelja unutar škole... Piše Sanja Brajković, Pučko otvoreno učilište Korak po korak, Zagreb

• Kako razgovaramo u našim školama? (20)

Još o razgovoru s učenicima

Samo jednako vrijedni i jednako cijenjeni u stanju smo učenike slušati i na obostrano zadovoljavajući način s njima razgovarati. U svakom prijedlogu i mišljenju učenika postoji nešto pozitivno, korisno i upotrebljivo... Piše prim. dr. sc. Pavao Brajša, psihoterapeut i komunikolog

• S malim Hrvatima u Australiji

Jadranske ribice na australskom tlu

U školi Sveta obitelj u Bell Parku Geelong u Australiji, koju pohađa veliki broj hrvatske djece, obrazovni su programi planirani tako da učenici mogu dodatno razviti svoja znanja, vještine i razumijevanje što pridonosi njihovu snalaženju u suvremenom globaliziranom svijetu. Zahvaljujući takvim programima u školi vlada klima međusobnog poštovanja, povjerenja i odgovornosti... Pišu Dijana Nazor, prof. likovne kulture–restaurator i Nikica Šarićm, univ. spec. oec.

• Primjeri dobre prakse – Škola kao kreator društvenog života

Odgoj za odgovornost

Za podizanje kvalitete rada u školama nije dovoljno imati samo potporu u zakonskim aktima i potporu društva. Danas suvremeni nastavnik za svoj rad traži inspiraciju u različitim modelima u svojoj zemlji i inozemstvu. Stoga su dobrodošli konkretni primjeri u koje možemo ugraditi nove sadržaje i korisno ih upotrijebiti u vlastitoj sredini... Piše Martin Druškovič, učitelj razredne nastave, II. OŠ Rogaška Slatina, Slovenija

REGIJA/SVIJET

• SRBIJA | Sjednica Hrvatskoga nacionalnog vijeća u Vojvodini

Profesionalnije o obrazovanju unutar HNV-a

Dosadašnji član IO HNV-a za obrazovanje Pero Horvacki podnio je ostavku na tu dužnost, a na njegovo mjesto imenovana je Angela Horvat, koja će na poluprofesionalnoj razini obavljati ovu dužnost, što je prvi korak prema profesionalizaciji ovoga područja u okviru HNV-a… Prema Subotica Danas priredio Ivica Buljan

• SAD | Novi predmet u američkim školama

Učenje o novcu u financijskom parku

Osim u osmom razredu osnovne škole, financije su postale obavezan predmet i u srednjim školama u 13 američkih saveznih država… Prema VOA News priredila Ivana Čavlović

SAVJETNIK

• PSIHOLOGIJA | Kako poučavati učenike samoreguliranom učenju / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb

• PEDAGOGIJA | Izvješće o samovrjednovanju u osnovnim školama (1) / Azra Rađenović, pedagoginja, OŠ 22. lipnja, Sisak

• PRAVO | Ima li nestručna osoba pravo na otpremninu / Olivera Marinković, dipl. iur.

SURADNICI JAVLJAJU

• Čepin | Zimske radionice učenika

• Donja Voća | Učenica Melanija Hrgarek nominirana za osobu godine

• Knin | Zanimljiv noćni program

• Banova Jaruga | Svjetski pješak i nositelj mira

MEDIJI

• WEB | Za sigurniji internet i u 2012. godini (http://ucitelji.hr)

• KAZALIŠTE | Ružni, HNK Varaždin, 2012.

• GLAZBA | Dodijeljena Nagrada "Milka Trnina"

• KNJIGE | Pričalice - O povijesti djetinstva i bajke / Marijana Hameršak, 2011.

• ČASOPISI | Modra lasta, Smib, Alkica, Prvi izbor

IZ PROŠLOSTI

POJMOVI IZ PEDAGOGIJSKE BAŠTINE

Gojitba

Svaka znanost ili nauk imade svoja bitna obilježja, kojimi se razlikuje od pobratimah i posestrimah svojih; gradi se načeli i zakoni jedino sebi vlastnimi te osniva na glavnom pravilu, koje poput světle nîti preplitje sav sustav njegov. Tako eto i gojitba ima svoja bitna obilježja, svoja načela i zakone, svoje glavno prvilo. Sve, štogod je uzrokom i sredstvom, da se promiče razvitak sposobnosti čověčanskih, to je čimbenikom gojitbe, kao što su: zrak, način življenja, družtvo, običaj i t. d. – Da se pri tom red neporemeti i da nepodjemo stranputicom, to je duh ljudski umnim protraživanjem označio načela i zakone, po kojih pravo uzgajanje uspěva, podredio jih někomu glavnomu pravilu, koje iz njih diše te uvidivši praktičnost njihovu na temelju izkustva, složio sve u suglasnu cělost...

Prije 150 / 100 / 50 godina

Novosti iz Napretka, Škole, Preporoda i Školskih novina

ŠKOLSKI ŽIVOT NEKOĆ

O pristojnom vladanju (1896.) / Marija Jambrišak

REPORTAŽA | 130 GODINA I. TEHNIČKE ŠKOLE TESLA, ZAGREB

Pripremamo učenike za život, koji god put izabrali

Gotovo 75 posto učenika upisuje neko sveučilište ili veleučilište. A kako su ovo zanimanja koja su tražena na tržištu rada, đaci koji žele raditi nakon mature s lakoćom pronalaze posao, u zemlji, pa i inozemstvu. Interes za njih će s vremenom biti i sve veći, jer se i hrvatska industrija jednom mora probuditi iz zimskog sna… Piše Branko Nađ