Mnogo je izazova, ali promjena se ne treba bojati

TEMA BROJA: MODERNIZACIJA KURIKULUMA U STRUKOVNOM OBRAZOVANJU

Mnogo je izazova, ali promjena se ne treba bojati

Za razliku od niza prijašnjih nazovireformskih zahvata u obrazovanju, koje su pratile i reklamne kampanje više nalik prodaji perilica rublja ili omekšivača nego promociji ozbiljnih i kvalitetnih zahvata u obrazovnom sustavu, valja odati priznanje Agenciji za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih koja od 2018. godine priprema projekt modernizacije strukovnog obrazovanja u popriličnoj tišini... Napisali Marijan Šimeg i Mirela Lilek / Jutarnji list

AKTUALNOSTI

• Umjesto uvodnika

Superhik na hrvatski način

I još ozbiljnije pitanje: zašto bi uopće premijer, ma tko to bio, trebao osobno odlučivati o sudbini gotovo 270 tisuća zaposlenika u državnim i javnim službama? Zar je državni proračun premijerovo feudalno leno, je li to njegova obiteljska ostavština pa da s njime raspolaže kako mu se prohtije? Nije tu riječ o Andreju Plenkoviću nego o principima funkcioniranja normalno uređene države...

• Iz ravnateljskog kuta

Junaci našeg doba

Izloženost stresu ili prijetnjama gotovo da već spada u „običan dan u uredu” svakoga čelnog čovjeka škole, a pokušaj za rješavanje određene situacije razgovorom (u kojem bi se još jednom iznijeli svi argumenti), od tvrdoglavih pojedinaca gotovo uvijek bivaju osuđeni na propast. Linijom manjeg otpora – roditeljima je lakše mail odmah proslijediti inspekciji ili odvjetničkom uredu...

• Dvotjedna kronika

Maturanti opet bez norijade, u Gradu kažu – nije bilo vremena za pripreme

Kako piše portal srednja.hr, ni ove godine Grad Zagreb ne će organizirati Dan zagrebačkih maturanata, a ne će biti ni manifestacije Dojdi osmaš, kojom su srednje škole predstavljale svoje programe učenicima završnog razreda osnovne škole...

• Zlatar

Nagrađeni najčitatelji u 2021. godini

Nagradu „Denis Vincek” utemeljilo je Knjižničarsko društvo Krapinsko-zagorske županije u suradnji sa zlatarskom Osnovnom školom u spomen na prerano preminuloga knjižničara Denisa Vinceka koji je, radeći puno desetljeće u zlatarskoj školi, ostavio dubok i neizbrisiv trag kako u ustanovi u kojoj je radio tako i u hrvatskome školskom knjižničarstvu…

• Držimurec - Strelec

Otvoren Centar igre za najmlađe

UNICE F je uz pomoć 11 provedbenih partnera otvorio već treći centar u Međimurju koji pruža prilike za neformalno predškolsko obrazovanje djece i učenje kroz igru, što je posebno važno za djecu u dobi od tri do šest godina…

• Razgovor: Branka Bartolić, specijalistica kliničke psihologije na Hrvatskom institutu za istraživanje mozga

Izazovna su vremena izazov da postanemo bolji ljudi

Svaka izloženost intenzivnom ili dugotrajnom stresu ostavlja posljedice na naše mentalno i tjelesno zdravlje. Naš organizam ima sjajnu sposobnost prilagodbe i neko vrijeme može kompenzirati ovakve dodatne zahtjeve, ali s vremenom će se naši kompenzacijski mehanizmi iscrpiti…

REPORTAŽA | HUMANISTIČKA GIMNAZIJA, ZAGREB

Škola gdje i učenici i profesori – grle znanje

Treba nam suvremena, razigrana, prilagodljiva škola u kojoj je stjecanje znanja izazov i radost. Nastojat ćemo to biti. Iz toga proizlazi i organizacija nastave, kumulativna nastava, projektni tjedni i obvezna putovanja. Iz toga proizlazi potraga za profesorima koji slobodno lete, čak i divljaju tražeći nove prostore poučavanje i učenja, govori za Školske novine ravnatelj Tonći Maleš...

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• Humanitarne aktivnosti u Osnovnoj školi Podmurvice u Rijeci

Iz našeg ormara dobrota se stvara

Školski Projekt „Tiče(š) me se” ujedinio je učenike, djelatnike i roditelje Osnovne škole Podmurvice u zajedničkoj misiji da svojim malim doprinosima uljepšaju nečije dane. Naš ormar (mjesto na kojem se prikupljaju naši mali doprinosi) možda nije najmoderniji ili najnoviji, ali definitivno je ormar s velikim srcem i dobrom voljom…

• Rani i predškolski odgoj i obrazovanje

Materijalno okružje kao poticaj razvoju socijalnih kompetencija djece

Dobro strukturiran i osmišljen prostor potiče dječju radoznalost i kreativnost u svakodnevnim situacijama te utječe na kvalitetu socijalnih interakcija. Praćenjem i osluškivanjem interesa djece te fleksibilnošću u radu pomno promišljamo o poticajima i raznovrsnom materijalu koji ćemo im ponuditi...

• Prilog Javnom savjetovanju u povodu Odluke o početku i završetku nastavne godine

Dva u jedan, ali popola

Što je pola zna se i u sportu: nogometna utakmica ima dva poluvremena: svako po 45 minuta traje; rukometna utakmica ima dva poluvremena – svako traje po trideset minuta. Samo je u školstvu pola oko 40 posto. Drugo je polugodište gotovo dvostruko dulje od prvoga. Ali, ako sada naše Ministarstvo traži mišljenje nastavnika o trajanju školske godine, možda stignemo štogod i promijeniti…

SAVJETNICI

• PRAVO | Što s ravnateljem u trećem uzastopnom mandatu? / Đurđica Šoić, pravna savjetnica HZOŠ-a

• PSIHOLOGIJA | Nasilje preko interneta / Sanja Režek, profesor psiholog, OŠ A.G. Matoša Zagreb

• ZDRAV ŽIVOT | Iznenađujuća snaga glazbe u liječenju / dr. Ivo Belan

SURADNICI JAVLJAJU

• Sveučilište u Zadru | Fulbrightov stipendist dr. John Gratto - gostujući predavač u Zadru

• Bakar: Osnovna škola | Učenici uređivali šetnicu

• Rijeka: Učenički dom Podmurvice | Održana 45. regionalna Domijada

• Budinščina: OŠ Vladimir Nazor | Etnofestival KAJkaonica

KUTAK ZA VAŠ TRENUTAK

• Održana 44. regionalna Domijada za južnu Hrvatsku

• Uspješni kemičari Slavenskog

• Toplički učenici rekli NE nasilju

• Bregana obilježila Svjetski dan svjesnosti o autizmu

BILO NEKOĆ… SABORSKA RASPRAVA

Financiranje školstva [1905.]

Zbrajajući sve te brojke, dolazimo do zaključka, kojim se ja kao Hrvat ponosim, da naša domovina u čisto nastavne svrhe troši preko 7 milijuna kruna, a od toga da 3,694.122 K i 81 fil. doprinosi narod sam. (Zast. dr. August Harambašić: Ta sve daje narod!)…

SVIJET

Istraživanje Sveučilišta Goethe u Njemačkoj

„Prosječan razvoj vještina tijekom zatvaranja škola u proljeće 2020. može se opisati kao stagnacija s tendencijom pada vještina”, rekao je Andreas Frey, profesor obrazovne psihologije na Sveučilištu Goethe i jedan od autora studije, koji je uspjeh i učinke učenja na daljinu usporedio s utjecajem koji ljetni praznici imaju na stjecanje znanja…