Pripremamo sadržaj…
Nedovoljno razvijena europska dimenzija u obrazovanju učitelja i nastavnika europski je problem. Iako je cilj Bolonjskog procesa bio jačanje europske dimenzije u visokom obrazovanju, ta dimenzija u obrazovanju učitelja i nastavnika velikim je dijelom izostala. Stoga se europeizacija učiteljskih i nastavničkih studija čini neizostavnom ukoliko se želi nastaviti s europskim integracijskim procesima...
Priredio Ivan Rodić; za Temu broja Školskih novina govore Siegfried Gehrmann, Aleksa Bjeliš, Doris Pack, Ružica Beljo Lučić, Žarko Obradović, Lamija Husić, Zlatko Hadžiomerović, Jurgen Helmchen, Vlatka Domović...
Dobronamjerni kakvi već jesu, prosvjetari i svi koji drže do obrazovanja, vjerojatno bi premijeru oprostili štošta (pa i izjave koje s promišljenošću nemaju veze), samo da on autoritetom dužnosti što je obnaša, bez odgađanja i uz potporu MZOS-a, nametne rasprave o ključnim pitanjima budućnosti našega obrazovanja, među njima i o tome koliko (više) sati obuke Hrvatska jamči djeci i mladima, polaznicima obvezatnog obrazovanja… Piše Ivan Vavra, direktor Školskih novina
U svijetu pomame za uspjehom, ma što on značio i bio, bogatstvom i slavom, na sveopćem vašarištu ispraznosti, beljenja i kreveljenja, samoproizvodnje i samoreklame, kad je to postalo pravilo i pravilnik društvenog ponašanje koji vrijedi u svim svjetovima, pa i u svijetu umjetnosti i književnosti, kad minorni književni psići laju na književne spomenike i zapišavaju im postamente, što preostaje čovjeku koji u tome ne može i ne želi sudjelovati? Ima li pravo na pasivan otpor nesudjelovanja i čekanja da ludilo prođe (mnoga su bila i prošla)? Zlo ne treba podcijeniti, ali ga ne valja ni precjenjivati. Precijenjeno, ono barem u vlastitim očima dobiva na važnosti, a nema je. Kao što ni očiju nema.
Petar Gudelj, pjesnik
Glas Koncila, 11 (2021) / 17. ožujka 2013.
Ne možemo naše najmlađe učiti da je najvažnija stvar ljude cijeniti po tome jesu li „naši” ili „njihovi”, jer nacionalnost nije jamstvo za pamet i poštenje – bar smo se u to uvjerili u vlastitoj dvadesetgodišnjoj povijesti. Koliko vidim, prema sudskim procesima koji traju li traju, pokrali su nas baš naši, koji su se lupali u hrvatska prsa.... Piše Marijan Šimeg, glavni urednik ŠN
• MZOS: Konferencija o nasilju u školi
• Poreč: Zimska škola djelatnika učeničkih domova
• Predškolski odgoj: Djeca i pisanje
• NCVVO: Regionalni dijalog zemalja srednje i jugoistočne Europe
• Udruge: Centar za darovitost Bistrić
Zabrinjava pojava koju posljednjih godina sve više uočavamo, a uvjetovana je sve jačim socijalnim raslojavanjem hrvatskog društva. Naime razvojne mogućnosti za djecu, na žalost, postaju proporcionalne „dubini džepa” njihovih roditelja...
• OŠ Obrovac: Međunarodno istraživanje o učenju i poučavanju (OECD)
• Izvannastavne aktivnosti: Obazovni projekt Turističke zajednice grada Zagreba
• Nastava fizike : Energija – sila koja pokreće svijet (2)
• Osnovna škola Petrijevci: Razvijanje čitateljskih navika
Povodom Međunarodnog dana materinjeg jezika, održan je projekt Večer čitanja čiji cilj je bio potaknuti učenike na čitanje, ali i pokazati da čitanje može biti zanimljivo i uzbudljivo... Piše Marija Rastovski, knjižničarka, OŠ Petrijevci
• BOSNA I HERCEGOVINA | Prezentacija aktivnosti iz područja
• NJEMAČKA | Studiranje u trećoj dobi
Ideja o studiju za starije u Njemačkoj se rodila još prije 30 godina. Tada se pojavio pokret za otvaranje visokih škola za starije osobe, a frankfurtsko sveučilište bilo je među prvima. No ono svoj seniorski studij organizira drugačije nego ostale visoke škole u Njemačkoj, tu stariji imaju nešto poput vlastitog odsjeka... Prema Deutsche Welle priredila Ivana Čavlović
• PSIHOLOGIJA | Najčešći tikovi kod učenika / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb
• PEDAGOGIJA | Javne rasprave u školskom sustavu / Azra Rađenović, pedagoginja, OŠ 22. lipnja, Sisak
• DEFEKTOLOGIJA | Utvrđivanje psihofizičkog stanja učenika tijekom školovanja / Edita Ružić, mr. sc. prof. defektolog, OŠ Nad Lipom, Zagreb
• PRAVO | Korištenje godišnjeg odmora nakon rodiljnog dopusta / Olivera Marinković, dipl. iur.
• MEDIJSKA KULTURA | Korištenje filmova u nastavi / Piše Danijel Labaš, dr.sc., profesor na Hrvatskim studijima u Zagrebu / ww.djecamedija.org
• TEHNOLOGIJE U OBRAZOVANJU | Je li moja škola spremna za e-obrazovanje? / Petar Jandrić, dr.sc., viši predavač na Tehničkom veleučilištu u Zagrebu
• ZDRAV ŽIVOT | Što činiti kad brige obuzmu / Ivo Belan, dr., spec. opće medicine
• Čaglin: OŠ Stjepana Radića | Dvije kreativne učenice na Novigradskom proljeću
• Osijek: Osnovna škola «August Šenoa» | Zdravo tijelo - zdrav duh
• Donja Voća: OŠ Andrije Kačića Miošića | Na proslavi Prešernovih dana
• Barban: OŠ Jure Filipovića | Projekti u spomen Mati Baloti
• WEB | Budućnost obrazovanja nakon 2015. (http://www.worldwewant2015.org/education2015)
• TV | Uspješno do kraja! (emisija Do posljednjeg zbora - HTV1)
• KAZALIŠTE | Sutra (ni)je novi dan, Teatar Exit, Zagreb 2013.
• GLAZBA | Ciklus Virtuoso studenata Muzičke akademije u Zagrebu
• KNJIGE | Serija vježbenica za za uvježbavanje izgovora glasova L, Č, Ć, Š, Ž, R, S, Z i C / Ljiljana Banek i Daniela Guberina Abramović, Školska knjiga, Zagreb, 2007. – 2012.
• ČASOPISI | Hrvatska revija, Matka, ABC tehnike
Škola ima vinski podrum i plastenik, a tako zeleni i uređeni okoliš škole odaje privrženost zemlji i blagodatima koje ona pruža. Poljoprivredni predmeti traže da učenici praktično rade sa zemljom i mediteranskim kulturama. A zelena zastava i srebrni certifikat međunarodne ekoškole pokazuje da se korektno pristupa okolišu i životu u skladu s prirodom… Piše Branko Nađ