27:I[67683,["/_next/static/immutable/chunks/295_oh5ke3oy6.js","/_next/static/immutable/chunks/3k51lhmrpt8ce.js","/_next/static/immutable/chunks/3j3domdd99awu.js","/_next/static/immutable/chunks/1umdafrpv88ra.js","/_next/static/immutable/chunks/0ozh3xet19627.js","/_next/static/immutable/chunks/36c1si-oe_apa.js","/_next/static/immutable/chunks/0lee9_yr6ddue.js","/_next/static/immutable/chunks/343xpxlo3qnrt.js","/_next/static/immutable/chunks/43irrhmqr5l9u.js","/_next/static/immutable/chunks/2a_8j1k6_fjwt.js","/_next/static/immutable/chunks/1wvg4uxjmnzkv.js","/_next/static/immutable/chunks/3kpjdwy4rmp3i.js","/_next/static/immutable/chunks/097sea53ee_sr.js"],"DigitalMagazinePage"] 28:T34e9,

UMJESTO UVODNIKA

Jednog previše, drugog nimalo

Dobro, zaboga, zar ne shvaćaš da si dosadio pišući o toj Strategiji – reče mi prošloga petka „stara” znanica, inače osoba poprilično dobro upućena u školska pitanja, u Hrvatskoj i vani. Da promislim dade mi time povod, prvi.

– Ako pamflet (ispod svakog dostojanstva!) poslan od tzv. ministra prosvjete… školama povodom referenduma „U ime obitelji” ne komentirate u Školskim novinama, prestat ću ih čitati nakon 35 godina rada u školi i skoro redovitog čitanja – poruči redakciji elektroničkom poštom jedan čitatelj iz Zagreba. Povod da promislim...

Piše Ivan Vavra, direktor Školskih novina

PODCRTANO

– Naslijedio sam vrući kesten i gorući problem koji hitno treba riješiti.

Ministar Željko Jovanović (na sastanku ravnatelja svih medicinskih škola)

www.novilist.hr, 21. 11. 2013.

– Bili smo naprosto preumorni nakon pet tjedana prakse […] Nakon svega smo shvatili da ova država ne funkcionira, ni kad su u pitanju najmlađi, ni u kad su u pitanju najslabiji. […] Naš štrajkački odbor i nadalje ostaje aktivan pa ako nas pokušaju prevariti – nastavljamo sa štrajkom. Nadamo se da do toga neće doći. Da se razumijemo, mi nismo tražili da imamo manje školskih satova, da manje učimo. Tražili smo da nam nastavu rasporede tako da je možemo normalno pohađati. Sramota je što se nitko prije nas nije sjetio da bi učenike medicinskih škola trebalo rasteretiti.

Učenik Slaven Knežević, član Štrajkačkog odbora Srednje medicinske škole u Slavonskom Brodu,

www.novilist.hr, 23. 11. 2013.

MEĐU NAMA

Koga je briga za Strategiju!?

Mnoge učene i kompetentne glave tvrde da je naš školski sustav izvrstan, da ga ne treba mijenjati i svoje tvrdnje podupiru uvijek onim istim banalnim primjerima naših uspješnih srednjoškolaca na raznim svjetskim natjecanjima iz matematike, astronomije, informatike i drugih predmeta na kojima naši adolescenti ubijaju boga u konkurenciji iz cijeloga svijeta. Međutim, svi oni zaboravljaju spomenuti i priznati notornu činjenicu, a to je da ta uspješna mladež nije proizvod školskog sustava koji ima „glavu i rep”, koji je uređen tako da osposobi cijelu generaciju učenika za slične svjetski priznate rezultate, već da su oni samo iznimka koja potvrđuje pravilo. A pravilo je da su uspješni zahvaljujući nastavnicima koji im pružaju mnogo više nego što im može pružiti školski sustav u cjelini.... Piše Marijan Šimeg, glavni urednik ŠN

AKTUALNO

• MZOS: Projekt suradnje hrvatskih i francuskih škola

Višestruko korisno partnerstvo

Ministar znanosti, obrazovanja i sporta Željko Jovanović, veleposlanica Francuske Republike u Hrvatskoj Michèle Boccoz i ravnatelj Agencije za odgoj i obrazovanje Vinko Filipović predstavili su 19. studenoga u Zagrebu bilateralni projekt partnerstva hrvatskih i francuskih škola. Riječ je o suradnji između hrvatskih i francuskih škola u pripremi i provedbi projekata iz područja odgoja i obrazovanja u okviru programa za cjeloživotno učenje, odnosno potprograma Comenius i Leonardo Da Vinci...

• Kritičko mišljenje

Fuj, prosjek!

Prosjek je postao toliko neprihvatljivom oznakom da ga jedni nastoje naprosto zagubiti, a drugi ga koriste kao zastrašujuću opomenu, pa ga se umjesto kao statistički relevantnu veličinu doživljava kao uvredljiv znak da je netko mediokritet... Piše Žarko Puhovski

• AZOO: Peti Simpozij učitelja i nastavnika hrvatskoga jezika

Kako do lingvističkih i komunikacijskih kompetencija

Biti kompetentan korisnik jezika u komunikaciji ne znači samo posjedovati znanje o jeziku nego i sposobnost i vještinu za aktiviranje tog znanja u komunikacijskom činu…

• Rani i predškolski odgoj i obrazovanje: Dječji osmijeh

Dan bez smijeha izgubljen je dan

Bebe se smiju iz istog razloga kao i odrasli – rade to jer su sretne. To je sasvim prirodna reakcija na osjećaj ugode koju slijedi nakon što su nešto lijepo vidjele, čule ili osjetile. Razlog može biti to što je njihova majka ušla u prostoriju ili su pak ugledale najdražu zvečku ili psića…

• Zagreb: Tjedan sveučilišta

Sveučilište kao pokretač pozitivnih promjena

U povodu Dana Sveučilišta u Zagrebu prošlog je tjedna održana manifestacija Tjedan Sveučilišta u Zagrebu. U okviru programa manifestacije održano je niz događanja, između ostaloga Smotra Sveučilišta u Zagrebu, Infodan za doktorande, prezentacija značajnih dostignuća mladih znanstvenika sastavnica Sveučilišta u Zagrebu, kao i radionice na temu e-učenja. Tjedan je započeo svečanom sjednicom na kojoj je rektor Aleksa Bjeliš održao izlaganje na temu Sveučilište u Zagrebu na početku 345. akademske godine, a glavni je gost bio predsjednik Republike Hrvatske Ivo Josipović...

• Udruge: Hrvatski školski sportski savez

Ulaganje u školski sport ulaganje je u zdravlje

HŠSS putem školskog sporta želi stvarati navike redovitog tjelesnog vježbanja učenika te, najvažnije od svega, utjecati na zdravlje i zdravstveni razvoj učenika kroz školske sportske aktivnosti...

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• Učenički dom Kvarner, Rijeka: Projektni dan Sidro u Kvarneru

U potrazi za zdravim životom

Da je pravi doživljaj spustiti sidro u ovaj dom, pokazalo se po posjećenosti i interesu za brojne radionice i aktivnosti koje su domaćini organizirali za svoje goste iz dvadesetak učeničkih domova iz cijele Hrvatske... Piše Lidija Miljanović Škugor, prof. odgojiteljica UD Kvarner

• OŠ Marije i Line, Umag: Comenius projekt Suveniri za Europu

Priče o suvenirima – priče o ljudima

Cilj je projekta učenje osnova jezika škole partnera, upoznavanje s načinima učenja i rada u školi te svakodnevnim životom vršnjaka partnerske škole, upoznavanje njihove kulture, običaja, tradicije. Jezik će učenici učiti kroz priče o tipičnim hrvatskim i slovenskim suvenirima, koji su istovremeno i europski suveniri. No, ni jedan suvenir ne znači mnogo, ako nas uza nj ne vežu lijepe uspomene na mjesta i drage ljude koje smo upoznali... Piše Adela Granić, prof. i dipl. bibl., koordinatorica projekta

• Državna matura u kontekstu Strategije obrazovanja, znanosti i tehnologije (2)

Škola drumom – državna matura šumom

Koncepcija državne mature utemeljuje se na zastarjelom nastavnom programu iz 1995. godine. Strategija stoga opravdano traži „valjano detaljno ispitivanje”, tj. vrednovanje državne mature. Uporišta za uspostavljanje novoga projekta državne mature iz hrvatskoga jezika i drugih nastavnih predmeta pružaju Nacionalni okvirni kurikulum i Strategija obrazovanja, zanosti i tehnologije... Piše prof. dr. sc. Dragutin Rosandić, metodičar hrvatskoga jezika i književnosti

• OŠ Čavle: Projektni dan posvećen znanosti i kreativnosti

Teorija relativnosti i školska svakodnevica

Projektni dan bio je ispunjen brojnim i zanimljivim sadržajima koji su još jednom učenike uvjerili da je znanost znanje i vječno traganje za znanjem, a završio je porukom da nikada ne prestanemo gledati i osluškivati svijet oko sebe jer priroda ne otkriva svoje tajne odjednom i svima... Piše Tanja Stanković, ravnateljica OŠ Čavle

REGIJA

• BOSNA I HERCEGOVINA | Suradnja Federalnog ministarstva obrazovanja i znanosti i Asocijacije XY

Interaktivna učionica o zdravim stilovima života

Javna kampanja „Uči gdje stigneš” provodi se u okviru realizacije Akcijskog plana borbe protiv zloupotrebe opojnih droga u Federaciji Bosne i Hercegovine… Prema FMON-u priredio Ivica Buljan

SVIJET

• NJEMAČKA | Suradnja Tehničkog sveučilišta u Freibergu i udruge Lichtpunkt

Jezik je most – pomoć stranim studentima pri integraciji

Inicijativa „Jezik je most” osnovana je u proljeće 2010. godine, a za svoj je veliki angažman dobila Nagradu Njemačkog ministarstva vanjskih poslova za pomoć stranim studentima na njemačkim visokim školama… Prema Deutsche Welle priredila Ivana Čavlović

SAVJETNIK

• PSIHOLOGIJA | Izravno poučavanje podiže kvalitetu ishoda učenja / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb

• PEDAGOGIJA | Mjesec borbe protiv ovisnosti / Azra Rađenović, pedagoginja, OŠ 22. lipnja, Sisak

• PRAVO | Može li školski odbor odlučivati pri zasnivanju i prestanku radnog odnosa / Olivera Marinković, dipl. iur.

• MEDIJSKA KULTURA | Mogu li mediji čuti glas djece / Piše Igor Kanižaj, dr.sc. docent na Fakultetu političkih znanosti u Zagrebu / www.djecamedija.org

• TEHNOLOGIJE U OBRAZOVANJU | Sjajan osjećaj moći / Petar Jandrić, dr.sc., viši predavač na Tehničkom veleučilištu u Zagrebu

• ZDRAV ŽIVOT | Djelotvorna kontrola tjelesne težine / Ivo Belan, dr., spec. opće medicine

SURADNICI JAVLJAJU

• Budinščina: OŠ Vladimir Nazor | Stoljeće malog šegrta Hlapića

• Zagreb: OŠ Otona Ivekovića | Posjet japanskog princa

• Hercegovac: OŠ Slavka Kolara | Obilježena 50. obljetnica smrti slavnog pisca

• Donja Voća: OŠ Andrije Kačića Miošića | Općinske zahvalnice umirovljenim učiteljima

MEDIJI

• WEB | Može li bolje (http://ss-mmarulica-slatina.skole.hr)

• TV | Samo engleski, please! (Dodjela Nagrada hrvatskoga glumišta (prijenos) / HTV2)

• KAZALIŠTE | Bambi - Zagrebačko kazalište lutaka, Zagreb, studeni 2013.

• KNJIGE | Kao Hlapić i Gita – Štefka Batinić, Hrvatski školski muzej, Zagreb 2013.

• ČASOPISI | ABC tehnike, Poučak, Geografski horizont

ŠKOLSKI ŽIVOT NEKOĆ

DAVNI HRVATSKI PRIJEVODI PEDAGOŠKIH KLASIKA

O obuci / John Locke (1632. – 1704.)
[…] Možda ćeš se začuditi, da obuku najposlije navadjam, osobito ako ti rečem, da ju ja smatram najmanjom česti uzgoja. Ovo će se možda čudno činiti iz usta čovjeka, koji se knjigom bavi; a pošto obuku obično smatraju glavnom (ako ne jedinom) zadaćom i pošto samo na nju misle, kad govore ob uzgoju, bit će paradoks još veći. Kad promislim, koliko se buke diže sbog malo latinštine i grštine, koliko se godina u to potroši i koliko to uzrokuje nemira i posla bez ikakove svrhe, težko mi je odoliti misli, da roditelji djece još uviek živu u strahu od učiteljeve šibe, koju smatraju jedinim orudjem uzgoja, kao što jedan ili dva jezika drže njihovim jedinim poslom. [...]

Prije 150 / 100 / 50 godina

Novosti iz Narodnih novina, Učiteljskog doma, Jutarnjeg lista, Napretka i Školskih novina

Brodmoravički učitelj Vilko Golubić / Dr. sc. Karmen Delač-Petković

REPORTAŽA | 150 GODINA OSNOVNE ŠKOLE ŠESTINE, ZAGREB

Pitomost Podsljemena nasuprot zagrebačkoj vrevi

Unatoč „elitnosti” četvrti Šestine, ravnatelj Ljubomir Špiljar ističe kako u obrazovanju nema mjesta za elitizam, jer djeca i po zakonu i po moralu imaju jednaka prava na odgoj i obrazovanje. No, zato je akademski uspjeh ove djece iznadprosječan, i po ocjenama i po nastupima na raznim natjecanjima i smotrama… Piše Branko Nađ

29:T49c,[ { "name": "Ogledni primjerak", "price": 0, "subtitlePrimary": "", "subtitleSecondary": "Naručite Vaš broj besplatno", "description": "

Ukoliko još niste sasvim sigurni da se želite pretplatiti, ovdje možete naručiti broj Školskih novina. Ogledni primjerak može se naručiti samo jednom i pod uvjetom da ranije niste bili pretplaćeni na naše novine.

", "buttonTitle": "Zatražite Vaš primjerak", "url": "/pretplata/ogledni-primjerci" }, { "name": "Tisak + digitalna", "price": 56, "description": "

Pretplatite se na naše tiskano izdanje koje uključuje i potpuni pristup digitalnom sadržaju na našoj platformi, uključujući i digtalna izdanja tjednika.

", "buttonTitle": "Naručite pretplatu", "url": "/pretplata/narudzba?vrsta=Tisak i digitalna" }, { "name": "Digitalna", "price": 50, "description": "

Ukoliko se želite pretplatiti na naš sadržaj ali ne želite primati tiskana izdanja možete se pretplatiti isključivo na pristup digitalnom sadržaju putem naše platforme.

", "buttonTitle": "Naručite pretplatu", "url": "/pretplata/narudzba?vrsta=Digitalna" } ]2a:T581,[ { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "359", "price": 111, "anchorPrice": 111 }, { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "256", "price": 58, "anchorPrice": 58 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "3591", "price": 60, "anchorPrice": 60 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "355", "price": 31, "anchorPrice": 31 }, { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3593", "price": 99, "anchorPrice": 99 }, { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3561", "price": 52, "anchorPrice": 52 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3592", "price": 53, "anchorPrice": 53 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3551", "price": 28, "anchorPrice": 28 } ]6:["$","$L27",null,{"magazine":{"seo":null,"id":"63aa46ca0307936bb4826cd6","createdAt":"2022-12-27T01:13:46.131Z","updatedAt":"2023-04-30T11:58:46.609Z","createdById":[],"updatedByIds":[],"mediaId":"63eaa1c70ea3da3dd30f9d9e","publishedAt":"2013-11-25T23:00:00.000Z","legacyId":1377,"urlSlug":"bez-pouzdanog-mjerenja-ishoda-ucenja-nema-kvalitetnog-obrazovanja","title":"Bez pouzdanog mjerenja ishoda učenja nema kvalitetnog obrazovanja","theme":"MJERLJIVOST UČENJA","shortDescription":"Loša kvaliteta obrazovanja ugrožava budućnost milijuna djece i mladih diljem
svijeta, podjednako i u siromašnim i u bogatim zemljama. Ipak, ne znamo koliki
je puni opseg krize, jer mnoge zemlje još nisu razvile standardiziran sustav za
mjerljivost postignuća učenja, zbog čega je otežana i procjena na međunarodnoj
razini. Budući da mnoge zemlje nemaju dovoljno podataka niti kapaciteta za
sustavno mjerenje i praćenje ishoda učenja, nemoguće je donositi učinkovite
obrazovne politike....
Priredili Ivana Čavlović i Ivan Rodić","themeEdition":"MJERLJIVOST UČENJA","introduction":"

TEMA BROJA: MJERLJIVOST UČENJA

\r\n

Bez pouzdanog mjerenja ishoda učenja nema kvalitetnog obrazovanja

\r\n

Loša kvaliteta obrazovanja ugrožava budućnost milijuna djece i mladih diljem svijeta, podjednako i u siromašnim i u bogatim zemljama. Ipak, ne znamo koliki je puni opseg krize, jer mnoge zemlje još nisu razvile standardiziran sustav za mjerljivost postignuća učenja, zbog čega je otežana i procjena na međunarodnoj razini. Budući da mnoge zemlje nemaju dovoljno podataka niti kapaciteta za sustavno mjerenje i praćenje ishoda učenja, nemoguće je donositi učinkovite obrazovne politike....
Priredili Ivana Čavlović i Ivan Rodić

","content":"$28","editionNumber":"26.11.2013 - 37","year":null,"issn":null,"mainImageUrl":"/tjednik/slike/2013_37_2013.11.16.1.png","legacyImageUrl":null,"fileUrl":"/izdanja/2013_37_2013.11.16.pdf","isLocked":null,"legacyAuthors":null,"activeFrom":null,"issuuEmbeddedCode":null,"components":null},"subscriptionPackages":{"id":"63aa4b79f3516f00d606189d","createdAt":"2022-12-27T01:33:45.805Z","updatedAt":"2024-01-08T12:57:41.275Z","createdById":[],"updatedByIds":["63aa69e426d6da6897e221a2"],"name":"Paketi pretplate","key":"paketi-pretplate","contentType":null,"content":"$29","model":null},"subscriptionPrices":{"id":"6477d5ef6118351cecd419e7","createdAt":"2023-05-31T23:19:11.921Z","updatedAt":"2026-09-14T21:06:47.475Z","createdById":[],"updatedByIds":["63aa69e426d6da6897e221a2","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968"],"name":"Cijene pretplate","key":"cijene-pretplate","contentType":null,"content":"$2a","model":null}}]