Doživljavaju li učenici školu kao izvor stresa i narušavanja mentalnog zdravlja te kako učenici, roditelji i društvo definiraju i vrjednuju školski uspjeh i neuspjeh bila su dominantna pitanja na panel-raspravi pod naslovom Čime se mjeri školski uspjeh (Koliko si dobio?) koju je prošloga tjedna organizirao Hrvatski pedagoško-književni zbor, a bila je namijenjena odgojiteljima, učiteljima, nastavnicima, stručnim suradnicima i ravnateljima odgojno-obrazovnih ustanova. Na panelu su govorili stručnjaci iz područja pedagogije, socijalnog rada i psihoterapije Ivana Šešo, ravnateljica Obiteljskog centra Hrvatske, Tina Peraica, socijalna pedagoginja i psihoterapeutkinja u Klinici za psih