Valja istaknuti da dobar dio sadašnjega profesorskoga kadra čine bivši učenic ove gimnazije. Škola je aktivna na svim poljima, maturanti u velikom broju upisuju fakultete i uspješno ih završavaju, a dio ih se vraća raditi u „svoju” gimnaziju, što posebno raduje, govori ravnatelj Zlatko Mrkić...

Više u tiskanom izdanju ŠN, br. 03-04 / 01.02.2022.

Želimo da se svi učenici upoznaju sa sadržajem državne mature, njezinom strukturom i konceptom, a u konačnici i s postupkom provođenja. Želimo također probnim ispitima omogućiti učenicima da vide kako u tom trenutku stoje s rezultatima riješenosti ispita jer će dobiti povratnu informaciju od svojih nastavnika o tome koliko su svladali ishode i što sve još trebaju popraviti kako bi se kvalitetno pripremili za državnu maturu…

Više u tiskanom izdanju ŠN, br. 03-04 / 01.02.2022.

U školama vlada potpuno šarenilo pristupa prema učenicima u samoizolaciji, pa ispada da rezultat svakoga učenika ovisi o tome koliko je škola opremljena, kojim se metodama koriste nastavnici, ali i koliko su roditelji u mogućnosti pomoći djeci…

Više u tiskanom izdanju ŠN, br. 03-04 / 01.02.2022.

Pozivamo sve zainteresirane da se besplatno prijave do 14. veljače i sudjeluju u uspješnoj priči koju su pokrenuli Institut za inovacije, Školska knjiga i Znanstveni centar izvrsnosti za školsku efikasnost i menadžment…

Više u tiskanom izdanju ŠN, br. 03-04 / 01.02.2022.

Priprema djeteta za školu ne počinje posljednje godine u vrtiću, ne počinje ni upisom u vrtić. Počinje djetetovim rođenjem. Neki autori kažu čak da počinje još dok je dijete u majčinu trbuhu. Roditelj je taj koji prvi počinje pripremati dijete za školu, a radi to prirodno, u većini slučajeva nesvjestan svoje uloge…

Više u tiskanom izdanju ŠN, br. 03-04 / 01.02.2022.

Učitelji moraju imati osobnost, sposobnost stvaranja radne atmosfere i discipline bez koje se ne može ostvariti planirani ishod. Sposobni su nositi se sa stresom koji donosi rad u razredu, moraju biti dobro organizirani, trebali bi posjedovati razredne vještine, zapravo poznavati razred u kojem predaju, poznavati interese i sposobnosti učenika te njima prilagođivati nastavni plan i program...

Više u tiskanom izdanju ŠN, br. 03-04 / 01.02.2022.

U vrijeme pandemije projektna nastava na daljinu u strukovnim predmetima pokazala se kao idealno rješenje. Učenici su kombinirali teorijsko i praktično znanje i još k tomu rezultate svojih aktivnosti razmjenjivali s drugim učenicima iz Europe, stječući tako nove kompetencije i vještine…

Više u tiskanom izdanju ŠN, br. 03-04 / 01.02.2022.

Upravni odbor Zaklade HRVATSKE AKADEMIJE ZNANOSTI I UMJETNOSTI objavio je Javni natječaj za potpomaganje izdavačke djelatnosti (neobjavljena djela) na području znanosti i umjetnosti, organiziranje znanstvenih skupova, razvijanje znanstvenoistraživačkog i umjetničkog rada, kao i za dodjelu nagrada iz posebnog fonda Nagrada Dragutina Tadijanovića i nagrada iz sredstava darovatelja Stipana Bilića-Prcića.

Obrazložene prijedloge treba dostaviti do 16. svibnja 2022….

Više u tiskanom izdanju ŠN, br. 01-02 / 18.01.2022.

Dječji vrtić Ciciban otvorio je svoja vrata 1999. godine. Nosi ime po ptici sjenici koja zimi slijeće na prozore i uveseljava djecu. Imaju matični objekt i dva područna objekta s ukupno 210 djece raspoređenih u jedanaest odgojno-obrazovnih skupina, otkriva nam ravnateljica Senka Marija Ivanušec...

Više u tiskanom izdanju ŠN, br. 01-02 / 18.01.2022.

Težimo stvaranju inkluzivnog društva, no često se inkluzivnost ostvaruje deklarativno i o njoj se govori, a znakovi inkluzivnosti u stvarnosti nisu uvijek prisutni…

Više u tiskanom izdanju ŠN, br. 01-02 / 18.01.2022.